“儿”什么时候读ér,什么时候读成儿化音?有人说一个词语后面加了“儿”,就说这个词语“儿化”了,但我认为这种说法不妥.如：“女儿”这个就不应该读成儿化音,而要读ér.“鸟儿”这个怎

“儿”什么时候读ér,什么时候读成儿化音?有人说一个词语后面加了“儿”,就说这个词语“儿化”了,但我认为这种说法不妥.如：“女儿”这个就不应该读成儿化音,而要读ér.“鸟儿”这个怎
“儿”什么时候读ér,什么时候读成儿化音?
有人说一个词语后面加了“儿”,就说这个词语“儿化”了,但我认为这种说法不妥.如：“女儿”这个就不应该读成儿化音,而要读ér.
“鸟儿”这个怎么读?我好像在某首歌中听到它没有读成儿化音,而要读ér.
真的是模棱两可,
歌曲“花儿为什么这样红”中，“儿”他们唱的就是ér，这是怎么回事？

“儿”什么时候读ér,什么时候读成儿化音?有人说一个词语后面加了“儿”,就说这个词语“儿化”了,但我认为这种说法不妥.如：“女儿”这个就不应该读成儿化音,而要读ér.“鸟儿”这个怎
普通话中有许多词汇的字音韵母因卷舌动作而发生音变现象,这种现象就叫做儿化.儿化了的韵母就叫“儿化韵”,其标志是在韵母后面加上r.儿化后的字音仍是一个音节,但带儿化韵的音了一般由两个汉字来书写,如芋儿（yùr）、老头儿（lǎotóur）等.
儿化是否使韵母产生了音变,取决于韵母的最末一个音素发音动作是否与卷舌动作发生冲突（即前一个动作是否妨碍了后一个动作的发生）,若两者发生冲突,妨碍了卷舌动作,儿化时韵母发音就必须有所改变.
普通话中除er韵、ê韵外,其它韵母均可儿化.有些不同的韵母经过儿化之后,发音变得相同了,故归纳起来普通话39个韵母中只有26个儿化韵.
在普通话中,儿化具有区别词义、区分词性的功能,如“顶”作动词,“顶儿”作名词；“一点”是名词指时间,“一点儿”作量词,是“少量、少许”的意思.在具有区别词义和辨别词性作用的语境中,该儿化处理的地方一定要儿化,否则就会产生歧义.但在广播语言中尤其是政治类、科学类、学术类的节目中,对语言的严谨程度要求较高,要尽量少用儿化；在书面语言或比较正式的语言环境中也不宜多用儿化.
还有一类儿化是表示喜爱、亲切的感情色彩.如：脸蛋儿、花儿、小孩儿、电影儿.
表示少、小、轻等状态和性质,也常常用到儿化.如：米粒儿、门缝儿、蛋黄儿.
在实际的儿化韵认读中,儿化音与其前面的音节是连在一起发音的,不宜分解开来读（即不可把后面的“儿”字单独、清晰地读出）.但在诗歌散文 等抒情类文体中,有时为了押韵的需要,可单独发儿化韵的音,如“树叶儿,月牙儿”.
1.以a、o、ê、e、u（包括ao、eao中的o）作韵尾的韵母作儿化处理时,其读音变化不太大,卷舌动作与其本身的发音冲突不大,所以儿化时直接带上卷舌音色彩即可.其中,e的舌位稍稍后移一点,a的舌位略微升高一点即可.如：
a→ar：哪儿nǎr 手把儿shǒubàr
ia→iar：叶芽儿yièyár 钱夹儿qiánjiár
ua→uar：画儿huàr 浪花儿lànghuār
o→ou：粉末儿fěnmòr 竹膜儿zhúmór
uo→ror：眼窝儿yǎnwōr 大伙儿dàhuǒr
e→er：小盒儿xiǎohér 硬壳儿yìngkér
ue→uer：主角儿zhǔjuér 木橛儿mùjuér
ie→ier：石阶儿shíjiēr 字帖儿zìtiěr
u→ur：泪珠儿lèizhūr 离谱儿lípǔr
ao→aor：小道儿xiǎodàor 荷包儿hébāor
ou→our：老头儿lǎotóur 路口儿lùkǒur
iao→iaor：小调儿xiǎodiàor 嘴角儿zuǐjiǎor
iou→iour：小球儿xiǎoqiúr 顶牛儿dǐngniúr
2.韵尾音素以i、ü为主要元音的韵母作儿化处理时,因i、ü开口度较小,舌高点靠前,i、ü此时又是韵腹不能丢去,故与卷动作有冲突.处理的方法是先增加一个舌面、央、中、中圆唇元音,再在此基础上卷舌.如：
i→ier：锅底儿guōdǐr 柳丝儿liǔsīr 玩意儿wányìr
ü→üer:ih 小曲儿xiǎoqǔr 毛驴儿máolǘr 有趣儿yǒuqǔr
3.韵尾音素为I的韵母作儿化处理时,因I的发动作与卷舌有所冲突,儿化时韵尾I丢失,在主要元音的基础上卷舌.舌位在有的主要元音,由于受卷舌动作的影响,舌位向央、中方向后移.如：
ai→ar大牌儿dàpáir 窗台儿chuāngtáir
ei→er：同辈儿tóngbèir 宝贝儿bǎobèir
uai→uar：糖块儿tángkuàir 一块儿yīkuàir
uei→uer：口味儿kǒuwèir 一对儿yīduìr
4.韵尾音素为n的韵母作儿化处理时,因为n的发音妨碍了卷舌动作,所以儿化的韵尾n音要丢失,在主要元音基础上卷舌.原来舌位在前的主要元音,儿化后其音的舌位向央、中方向后移,主要元音妨碍卷舌的i、ü时,要增加一个舌面、央、中、不圆唇元音,再在此基础上卷舌.如：
an→ar：顶班儿dǐngbānr 传单儿chuándānr
en→er：亏本儿kuīběnr 命极儿mìnggēnr
ian→iar：鸡眼儿jīyǎnr 路边儿lùbiānr
in→iar：用劲儿yòngjìnr 手印儿shǒuyìnr
uan→uar：好玩儿hǎowánr 拐弯儿guǎiwānr
uen→uer：皱纹儿zhòuwénr 开春儿kāichūnr
üan→üar：圆圈儿yuǎnquānr 手绢儿shǒujuànr
ün→üer：合群儿héqúnr 花裙儿huāqúnr
5.以舌尖前元音－I或舌尖后元音－I作韵尾的韵母作儿化处理时,因其发音的开口度小,且舌尖已接近齿背或前硬腭,已妨碍了卷舌动作,故儿化时应将其变为舌面、央、中、不圆唇元音,再在此基础上进行卷舌.如：
－i→er：找刺儿zhǎocìr 柳丝儿liǔsīr
－i→er：树枝儿shùzhīr 找事儿zhǎoshìr
6.以nag为韵尾音素的韵母作儿化处理时,nag的发音部位在后（并不妨碍卷舌动作）,但由于nag是鼻音,发音时口腔中没有气流通过,所以卷舌时就不能形成卷舌特点.故作儿化处理时要将nag音完全丢失,再在主要元音的基础上卷舌.若主要元音妨碍了卷舌动作的话,就增加一个鼻化的舌面、央、中、不圆唇元音,再在此基础上卷舌.如：
ang→?r：茶缸儿chágāngr 药方儿yàofāngr
iang
i?r:小羊儿xiǎoyángr 菜秧儿càiyāngr
uang→u?r：竹筐儿zhúkuāngr 门窗儿ménchuāngr
eng→（e上面小波浪）r：跳绳儿tiàoshéngr 竹凳儿zhúdèngr
裤缝儿kùfèngr
ong→（u上面小波浪）r：小洞儿xiǎodòngr 抽空儿chōukòngr
酒盅儿jiǔzhōngr
iong→ü（e上面小波浪）r：小熊儿xiǎoxióngr

鸟儿应该是儿话音吧，儿字不表示意思的，鸟儿与鸟没什么区别，读法不同。而女儿就不同了，两个字整体才是意思，则不是儿化音了。至于儿话音的读法，你说的情况都有，可以带过去，也可以读出来，如今都一样了

儿一般在后面的时候都读儿化，表示具体意义的读er，鸟儿读成儿化音，至于歌里面没儿化音，就说明他普通话不标准了，咱们学的普通话完全是北京方言你去看看北京人演的电视，比如家有儿女，儿化很容易听出来，平时咱们没注意，在口语考试的时候就要读了，有些儿化音不会出现儿字，如“出去玩”的玩虽然后面没有儿字，但要读成儿化，这些没什么窍门，只有多读，记住那些要读儿化...

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儿一般在后面的时候都读儿化，表示具体意义的读er，鸟儿读成儿化音，至于歌里面没儿化音，就说明他普通话不标准了，咱们学的普通话完全是北京方言你去看看北京人演的电视，比如家有儿女，儿化很容易听出来，平时咱们没注意，在口语考试的时候就要读了，有些儿化音不会出现儿字，如“出去玩”的玩虽然后面没有儿字，但要读成儿化，这些没什么窍门，只有多读，记住那些要读儿化

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