送孩子进名校弊大于利,怎么辩需要详细辩词

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/17 03:47:53
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送孩子进名校弊大于利,怎么辩需要详细辩词
送孩子进名校弊大于利,怎么辩
需要详细辩词

送孩子进名校弊大于利,怎么辩需要详细辩词
1、一味想进名校的观念是错误的,就如糖果诚然好吃,但你一味追求糖果,到时候您那口牙就不能吃饭倍香身体倍棒了.
2、近年来,社会上出现的宁愿出高额赞助费、舍近求远、送子女进名校的所谓“高价择校”现象,最近有愈演愈烈之势.据日前笔者对湖南白沙煤电集团的部分班组职工家庭的调查来看,有五成以上的班组职工愿赶“高价择校”的时髦,已有三成的职工,将平时省吃俭用节省下来的钱,先后花在送子女到名小学、名初中、名高中就读上.“高价择校”现象之所以火爆,究其原因,一是有些职工“望子成龙、望女成凤”的心情过于迫切,认为孩子是早上好学校早成才;二是职工们已感知识经济的压力,认识到未来子女辈就业竞争将是知识的竞争,而及早为子女“买”个好学校就读就像是为子女的今后及早买下个保险,因此舍得投入.但是,在职工家长们良好愿望的背后,却屡屡发生着事与愿违的事实,不少有过为子女“高价择校”经历的班组职工,也在人们对此问题的思考中留下一个个问号:班组职工为子女赶“高价择校”的时髦,赶得起吗?及早为子女“买”个好学校就读就能保证子女有出息、成才吗?“高价择校”究竟给职工家庭“择”来了什么?

 ●“高价择校”使收入一般的职工家庭生活陷入困境

 在调查中了解到,送子女进名校就读的职工家庭家境并不富裕的占半成以上,这些硬“背”送子女到名校就读的职工都有这样的心态:自己少吃点、少用点,把钱花在独生孩子身上,期望孩子未来能有出息,考上名牌大学.白沙煤电集团就有一对普通工人夫妇,工资收入一般,家庭并不富裕.去年女儿小学毕业时,夫妇俩为了满足其进衡阳市某名中学的愿望,举债万余.笔者给他家算了一笔账:夫妇俩全年省吃俭用仅够供养女儿当年读书的生活费和学杂费.若是女儿3年后初中毕业了,读高中还要钱,考上了大学更要钱,如此下去,他家欠的账不仅还不清,而且还要欠新账.每每和他谈起这些事时,他总是唉声叹气.
 由于负担过重,夫妇俩身体营养不良,精神萎靡不振,工作积极性不高,总是挨领导批评.如此下去,万一遭遇减员下岗,真不知他该到哪儿去为女儿挣“高价择校”的钱了,其艰辛可想而知.
 据调查,像这样倾其所有为子女“高价择校”的班组职工家庭不在少数.平时,他们无论工作多苦多累,都要省吃俭用、勒紧裤带过日子,愿望就是仅仅为了给子女“买”个“名校”就读.

 ●“高价择校”“择”来了事与愿违的现实和家庭的悲剧

 在调查中,笔者听到了这样一则事实:有两个年轻职工家庭,各花费2000元把自己的女儿转到交通不便的名小学就读,不料其中一位职工的女儿在上学路上出了车祸,光医药费就花了近两万元,虽没有落下大的后遗症,但今年这两个孩子在参加初中升学考试时,其成绩还不如原来就读的普通小学的同学.这两位职工虽吃了“高价择校”的亏,但仍没能走出误区,其中一位职工又准备花5000元“送”女儿进名校读初中,另一位职工因女儿治病欠了账出不起高价只好作罢.更令人可悲的是,“高价择校”还产生了悲剧:今年一职工12岁的男孩,因没能考上高价入校的民办初中而吊颈自杀.此小孩原在子弟学校就读时是班上的尖子生,当他父亲调动工作后,他也随迁转到名小学就读,由于一时不适应,成绩一直不好,受到同学们的冷落和欺负.后来学校老师组织补课也没让他参加,这使他心灵受到伤害,7月初,当他得知自己没能考上高价名校时,就在家中上吊自杀.从上述事例中可以看出:“高价择校”往往事与愿违,既花钱,又没有好结果.
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 ●“高价择校”热冲击了正常的办学格局,使普通学校的发展受阻

 过去一般是国家办校,但随着国家出台鼓励民资办学校政策以来,一些投资人便采取与名校联营的办法办学,若名校办高中,他就办初中,若名校办初中,他就办小学.借名校之名,压学生家长走“高价择校”之路.如湖南某县今年就出了三所借名校之名而办的民办高价初中,这些学校单独举行招生考试,还出台所谓的奖励政策:前10名不交赞助费,后50名每人交5000元.这些成绩好的学生读书还要交高价学费,使家长们很难选择.如不就读高价学校而进普通学校,则担心普通学校管理松,缺乏竞争环境,耽搁孩子的前途.若进高价学校,则家庭负担过于沉重.有些职工明明不想让孩子进高价学校,但为了子女的前途,又不得不走上“高价择校”这条路.还有些职工是在无可奈何中走向了“高价择校”之路的.



作者: 新手1110 2005-11-17 19:35 回复此发言

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10 回复:【有事相求,请大家帮忙!】下星期三我参加系里的辩论赛.
 同样,“高价择校”对普通学校来说冲击力也是巨大的.招不进好学生,管理难度大,往往校风一坏就会出现恶性循环;加之,普通学校的教师收入比高价名校教师收入差三至五倍,这严重地挫伤了普通学校教师的教学积极性,使学习好的学生家长放心不下,惟有走“高价择校”之路.
 目前,“高价择校热”带来的一些消极影响,已引起了许多有识之士的关注.笔者认为,要使“高价择校热”在班组职工中降温,一方面,职工要有平常心,要知道孩子是否成才,其决定因素还是在于孩子自身的努力,往往山沟里能飞出“金凤凰”就说明这一点;另一方面,政府要采取切实可行的措施,保证办好每一所小学、初中,使“高价择校”没有存在的土壤.近年来,社会上出现的宁愿出高额赞助费、舍近求远、送子女进名校的所谓“高价择校”现象,最近有愈演愈烈之势.据日前笔者对湖南白沙煤电集团的部分班组职工家庭的调查来看,有五成以上的班组职工愿赶“高价择校”的时髦,已有三成的职工,将平时省吃俭用节省下来的钱,先后花在送子女到名小学、名初中、名高中就读上.“高价择校”现象之所以火爆,究其原因,一是有些职工“望子成龙、望女成凤”的心情过于迫切,认为孩子是早上好学校早成才;二是职工们已感知识经济的压力,认识到未来子女辈就业竞争将是知识的竞争,而及早为子女“买”个好学校就读就像是为子女的今后及早买下个保险,因此舍得投入.但是,在职工家长们良好愿望的背后,却屡屡发生着事与愿违的事实,不少有过为子女“高价择校”经历的班组职工,也在人们对此问题的思考中留下一个个问号:班组职工为子女赶“高价择校”的时髦,赶得起吗?及早为子女“买”个好学校就读就能保证子女有出息、成才吗?“高价择校”究竟给职工家庭“择”来了什么?
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 ●“高价择校”使收入一般的职工家庭生活陷入困境
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 在调查中了解到,送子女进名校就读的职工家庭家境并不富裕的占半成以上,这些硬“背”送子女到名校就读的职工都有这样的心态:自己少吃点、少用点,把钱花在独生孩子身上,期望孩子未来能有出息,考上名牌大学.白沙煤电集团就有一对普通工人夫妇,工资收入一般,家庭并不富裕.去年女儿小学毕业时,夫妇俩为了满足其进衡阳市某名中学的愿望,举债万余.笔者给他家算了一笔账:夫妇俩全年省吃俭用仅够供养女儿当年读书的生活费和学杂费.若是女儿3年后初中毕业了,读高中还要钱,考上了大学更要钱,如此下去,他家欠的账不仅还不清,而且还要欠新账.每每和他谈起这些事时,他总是唉声叹气.
 由于负担过重,夫妇俩身体营养不良,精神萎靡不振,工作积极性不高,总是挨领导批评.如此下去,万一遭遇减员下岗,真不知他该到哪儿去为女儿挣“高价择校”的钱了,其艰辛可想而知.
 据调查,像这样倾其所有为子女“高价择校”的班组职工家庭不在少数.平时,他们无论工作多苦多累,都要省吃俭用、勒紧裤带过日子,愿望就是仅仅为了给子女“买”个“名校”就读.
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 ●“高价择校”“择”来了事与愿违的现实和家庭的悲剧
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 在调查中,笔者听到了这样一则事实:有两个年轻职工家庭,各花费2000元把自己的女儿转到交通不便的名小学就读,不料其中一位职工的女儿在上学路上出了车祸,光医药费就花了近两万元,虽没有落下大的后遗症,但今年这两个孩子在参加初中升学考试时,其成绩还不如原来就读的普通小学的同学.这两位职工虽吃了“高价择校”的亏,但仍没能走出误区,其中一位职工又准备花5000元“送”女儿进名校读初中,另一位职工因女儿治病欠了账出不起高价只好作罢.更令人可悲的是,“高价择校”还产生了悲剧:今年一职工12岁的男孩,因没能考上高价入校的民办初中而吊颈自杀.此小孩原在子弟学校就读时是班上的尖子生,当他父亲调动工作后,他也随迁转到名小学就读,由于一时不适应,成绩一直不好,受到同学们的冷落和欺负.后来学校老师组织补课也没让他参加,这使他心灵受到伤害,7月初,当他得知自己没能考上高价名校时,就在家中上吊自杀.从上述事例中可以看出:“高价择校”往往事与愿违,既花钱,又没有好结果.

 ●“高价择校”热冲击了正常的办学格局,使普通学校的发展受阻

 过去一般是国家办校,但随着国家出台鼓励民资办学校政策以来,一些投资人便采取与名校联营的办法办学,若名校办高中,他就办初中,若名校办初中,他就办小学.借名校之名,压学生家长走“高价择校”之路.如湖南某县今年就出了三所借名校之名而办的民办高价初中,这些学校单独举行招生考试,还出台所谓的奖励政策:前10名不交赞助费,后50名每人交5000元.这些成绩好的学生读书还要交高价学费,使家长们很难选择.如不就读高价学校而进普通学校,则担心普通学校管理松,缺乏竞争环境,耽搁孩子的前途.若进高价学校,则家庭负担过于沉重.有些职工明明不想让孩子进高价学校,但为了子女的前途,又不得不走上“高价择校”这条路.还有些职工是在无可奈何中走向了“高价择校”之路的.
 同样,“高价择校”对普通学校来说冲击力也是巨大的.招不进好学生,管理难度大,往往校风一坏就会出现恶性循环;加之,普通学校的教师收入比高价名校教师收入差三至五倍,这严重地挫伤了普通学校教师的教学积极性,使学习好的学生家长放心不下,惟有走“高价择校”之路.
 目前,“高价择校热”带来的一些消极影响,已引起了许多有识之士的关注.笔者认为,要使“高价择校热”在班组职工中降温,一方面,职工要有平常心,要知道孩子是否成才,其决定因素还是在于孩子自身的努力,往往山沟里能飞出“金凤凰”就说明这一点;另一方面,政府要采取切实可行的措施,保证办好每一所小学、初中,使“高价择校”没有存在的土壤.

进名校才有好的未来!