将一副三角板如图所示摆放在一起连接AD求角ADB的正弦值http://hiphotos.baidu.com/%5F%E4%EC%E4%EC%C4%BA%http://hiphotos.baidu.com/%5F%E4%EC%E4%EC%C4%BA%D3%EA%5F/mpic/item/af0f0d8f0fcd91f3f11f36ec.jpg

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2025/02/05 17:00:53

将一副三角板如图所示摆放在一起连接AD求角ADB的正弦值http://hiphotos.baidu.com/%5F%E4%EC%E4%EC%C4%BA%http://hiphotos.baidu.co

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将一副三角板如图所示摆放在一起连接AD求角ADB的正弦值http://hiphotos.baidu.com/%5F%E4%EC%E4%EC%C4%BA%http://hiphotos.baidu.com/%5F%E4%EC%E4%EC%C4%BA%D3%EA%5F/mpic/item/af0f0d8f0fcd91f3f11f36ec.jpg
过B作BF⊥AD,垂足为F
则容易知道△ABF是等腰直角三角形
设AF＝BF＝1
则AB＝√2
因为△ABC是30度角的直角三角形
所以AC＝√3*AB＝√6
因为△ACD也是等腰直角三角形
所以AD＝AC/√2＝√3
所以DF＝√3＋1
所以tan∠ADB＝BF/DF
＝1/(√3＋1)＝(√3－1)/2

将一副三角板按如图的方式摆放在一起,连接AD,求∠ADB的正弦值? 将一副三角板摆放在一起,连接AD,试求∠ADB的正切值将一副三角板按如图的方式摆放在一起,连接AD,求∠ADB的正弦值? 将一副三角尺如图所示摆放在一起,连接AD,求∠ADB的正切值要步骤,越快越好! 将一副三角尺如图所示摆放在一起,连接AD,试求∠ADB的正切值.（要过程,谢谢）要思路，还要过程将一副三角板如图所示摆放在一起连接AD求角ADB的正弦值http://hiphotos.baidu.com/%5F%E4%EC%E4%EC%C4%BA%http://hiphotos.baidu.com/%5F%E4%EC%E4%EC%C4%BA%D3%EA%5F/mpic/item/af0f0d8f0fcd91f3f11f36ec.jpg 已知将一副三角板如图所示摆放只要第三问! 谢谢. 如图,将一副三角板,如下图1、2摆放在一起,分别求∠a和∠1的度数. 将一副三角板如图所示叠放在一起,则图中角的度数为? 将一副直角三角尺如图摆放在一起,连接AD,则∠DAC的正切值!是正切! 将一副直角三角板(一个等腰直角三角形和一个含60°角的直角三角形)按如图所示摆放在一起,已知DC=10cm.分别求AC和BC及AB的长.(结果精确到0.1cm). 将一副三角板摆放成如图所示,图中的∠1是多少度? 将一副三角板摆放成如图所示,图中的∠1是多少度将一副直角三角板中的两块按如图摆放,连AD,则tan∠DAC的值为( ) 将一副三角尺如图摆放在一起,其中BE=AC,连接BC,试求 CBE的正切值. 将一副三角尺如图1-1-11所示摆放在一起,连接AD求∠ADB的正切值过点b做be垂直于ad 为什么三角形abf为等腰直角三角形? 一副三角板如图所示摆放,求两个三角形重叠部分的面积. 将一副三角尺如下图摆放在一起(∠BDC= ∠ABC=90°,DB=DC,∠ACB=30°),连接AD ,试求∠ADB的正切值.