把一列从小到大排列的正整数1,2,3,4.,2007,2008,2009的每一个数的前面任意填上+号或—号,然后把他们相加,则所得的结果为(正数还是偶数还是奇数还是有时为奇数有时为偶数)

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/16 10:23:01
把一列从小到大排列的正整数1,2,3,4.,2007,2008,2009的每一个数的前面任意填上+号或—号,然后把他们相加,则所得的结果为(正数还是偶数还是奇数还是有时为奇数有时为偶数)把一列从小到大

把一列从小到大排列的正整数1,2,3,4.,2007,2008,2009的每一个数的前面任意填上+号或—号,然后把他们相加,则所得的结果为(正数还是偶数还是奇数还是有时为奇数有时为偶数)
把一列从小到大排列的正整数1,2,3,4.,2007,2008,2009
的每一个数的前面任意填上+号或—号,然后把他们相加,则所得的结果为(正数还是偶数还是奇数还是有时为奇数有时为偶数)

把一列从小到大排列的正整数1,2,3,4.,2007,2008,2009的每一个数的前面任意填上+号或—号,然后把他们相加,则所得的结果为(正数还是偶数还是奇数还是有时为奇数有时为偶数)
奇数+奇数=偶数;
奇数+偶数=奇数;
偶数+偶数=偶数;
这里有1005个奇数,累加和为奇数,1004个偶数,累加和为偶数,然后两个和相加之和为奇数,所以最后得到的是奇数.不管是加号还是减号都是一样的,你学多了就知道,减法就是加法,只是加的一个负数而已.

若x,y为整数,则x+y和x-y奇偶性相同
所以无论每一个数的前面任意填上+号或-号它们的奇偶性和1+2+3+.....+2009是相同的
所以无论每一个数的前面任意填上+号或-号,原式都一定为偶数.

把正整数从小到大依次排列成如下形式:1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 观察规律,求出第1把正整数从小到大依次排列成如下形式:12 34 5 67 8 9 10观察规律,求出第10行的最后一个数和第20行的第一个数. 把一列从小到大排列的正整数1、2、3、…2008、2009的每一个数的前面任意填上+或-号,然后把它们相加,则所得的结果为 ( )A.正数 B.偶数 C.奇数 D.有时为奇数,有时为偶数 把一列从小到大排列的正整数1,2,3,4.,2007,2008,2009的每一个数的前面任意填上+号或—号,然后把他们相加,则所得的结果为(正数还是偶数还是奇数还是有时为奇数有时为偶数) 把2分之1,4分之3,12分之5按从小到大的顺序进行排列. 由数字1,2,3,4,5,6组成没有重复数字的四位数,把它们从小到大排列成一列,问2315是这个数列的第几项 由数字1,2,3,4,5,6组成没有重复数字的四位数,把它们从小到大排列成一列,问2315是这个数列的第几项. 把-3^-1,3^-2,(1/3)^0从小到大排列 把3分之1、4分之3和5分之2从小到大排列. 把0.39 7分之2 0.43 4分之1 3分之1 按从小到大排列 把0.29 7分之2 0.3 4分之1 3分之1按从小到大排列 C语言程序设计 定义一个二维数组a[3][4],要求输入12个数每一行从小到大排列,每一列从小到大排列例如 1 2 3 45 6 7 89 10 11 12 Excel,在表格中如何把两列数字 从小到大排列假如:2在第一列,9在第二列的话,1在第三列,我要如何把的数字1,2,9这样依次排列开来. 已知一列数:1/3、2/5、3/7、4/9...按照这列数的排列规律,第n个数是什么?注:n为正整数当天看到,急. 五个正整数从小到大排列,若这组数据的唯一众数是4,中位数是3,平均数是 方差是 标准差五个正整数从小到大排列,若这组数据的唯一众数是4,中位数是3,平均数是 方差是 标准差 把2的55次方,3的44次方,4的33次方按从小到大排列给出答案加赏 五个正整数从小到大排列,若这组数据的中位数是3,惟一的众数是4,则这五个正整数的平均数为______. 把0.7255、0.75、72.5%、3/4按从小到大排列( ). 有规律排列的一列数:2,4,6,8,10,12...它的每一个数可用式子2n(n是正整数)来表示.有规律排列的一列数:-2,4,-8,16,-32,64,...(1)每一个数用含正整数n的式子表示(2)它的第2014个数是多少?(3)201