王华在某一时刻测得长为2米的竹竿影长为0.8米,当他马上测量教学楼旁边一棵大树影长时因大树靠近教学楼有一部分影子在墙壁上,经测量,地面部分影长为6.4米,墙上影长为1.4米,那么这颗大树

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王华在某一时刻测得长为2米的竹竿影长为0.8米,当他马上测量教学楼旁边一棵大树影长时因大树靠近教学楼有一部分影子在墙壁上,经测量,地面部分影长为6.4米,墙上影长为1.4米,那么这颗大树王华在某一时刻

王华在某一时刻测得长为2米的竹竿影长为0.8米,当他马上测量教学楼旁边一棵大树影长时因大树靠近教学楼有一部分影子在墙壁上,经测量,地面部分影长为6.4米,墙上影长为1.4米,那么这颗大树
王华在某一时刻测得长为2米的竹竿影长为0.8米,当他马上测量教学楼旁边一棵大树影长时因大树靠近教学楼
有一部分影子在墙壁上,经测量,地面部分影长为6.4米,墙上影长为1.4米,那么这颗大树高()米

王华在某一时刻测得长为2米的竹竿影长为0.8米,当他马上测量教学楼旁边一棵大树影长时因大树靠近教学楼有一部分影子在墙壁上,经测量,地面部分影长为6.4米,墙上影长为1.4米,那么这颗大树
(x-1.4)/6.4=2/0.8
x-1.4=2*8
x=17.4

在某一时刻测得1米高的竹竿的影长为0.9米,同时测得一棵树的影长落在地面上的影长为1.8米最好上图、在某一时刻测得1米高的竹竿的影长为0.9米,同时测得一棵树的影长落在地面上的影长为1.8 王华在某一时刻测得长为2米的竹竿影长为0.8米,当他马上测量教学楼旁边一棵大树影长时因大树靠近教学楼有一部分影子在墙壁上,经测量,地面部分影长为6.4米,墙上影长为1.4米,那么这颗大树 在某一时刻测得一根2米高的竹竿的影长为4米,同时测得一棵树的影长为24米,则这棵树的高为多少米? 某一时刻测得一烟囱在阳光下的影长为16.2米,同时测得一根长4米的竹竿影长为1.8米,求烟囱的高.(用比例解) 某一时刻测得烟囱在阳光下的影长为16.2米,同样测得一长4米的竹竿影长为1.8米,求烟囱的高度. 某一时刻测得一烟囱在阳光下的影长为16.2米,同时测得一根长4米的竹竿影长为1.8米,求烟囱的高.(用比例解) 在某一时刻,测得一根高为2米的竹竿的影长4米,同时测得一栋楼影长为80米,这栋高楼的高度是多少 (太阳光与影子)想利用树影测量树高,他在某一时刻测得长为1m的竹竿影长0.8m.他于是马上开始测量树影...(太阳光与影子)想利用树影测量树高,他在某一时刻测得长为1m的竹竿影长0.8m.他于 如图20所示小明同学想测量旗杆AB的高度 他在某一时刻测得1m长的竹竿竖直放置时的影长为1.5m在同一时刻测量 某一时刻,在操场上直立一根1m长的竹竿,测得影长为1.2m,同时测得旗杆的高为——m.某一时刻,在操场上直立一根1m长的竹竿,测得影长为1.2m,同时测得旗杆的影长为14.4m,则该旗杆的高为—— 如图,某同学想测量旗杆的高度,他在某一时刻测得1米长的竹竿竖直放置时影长为1.5 米,在同一时如图,某同学想测量旗杆的高度,他在某一时刻测得1米长的竹竿竖直放置时影长为1.5 米,在同一 某同学在某一时刻测得1米长竹竿竖直放置时影长1.5米在同时刻测量旗杆的影长时,因旗杆靠近一楼房,影子不全落在地面上,有一部分落在墙上,他测得落在地面上影长为21米,留在墙上的影高为2 某同学在测量旗杆的高度,他在某一时刻测得1米长的竹竿竖直放置是影长2米,在同时刻测量旗杆的影长,旗杆的影子一部分落在地面上(bc),有一部分落在斜面上,他侧的落在地面上的影长为10 数学相似三角形 某学生利用树影测松树的高度,他在某一时刻测得1.5米长的竹竿影长0.9米,某学生利用树影测松树的高度,他在某一时刻测得1.5米长的竹竿影长0.9米,但当他马上测松树高度 小红想测量校园内旗杆的高度,她在某一时刻测得1米长的竹竿竖直时影长为1.5米,同时测量旗杆的影长时,因旗杆靠近一堵墙,影子的一部分落在墙上,如图,他测得地面上的为18m,墙上的影长为2m, .在同一时刻物体的高度与它的影长成正比,在某一时刻,有人测得高为1.8米的竹竿的影长为3米,此时某高楼影长为60米,那么高楼的高度为多少米? 某一时刻测的一烟囱在阳光下的影长为16.2米,同时测的一根长4米的竹竿的影长为1.8米,求烟囱的高度. 一道动手操作题 上午10时,方方为了测一根旗杆的高度,做了以下实验:①找一根竹竿和一把米尺,量得竹竿长为3.2米②把竹竿竖立在旗杆旁,量得竹竿影长为2.1米③同一时刻量得旗杆赢长为8.6米