人---->从---->众Ⅰ利用 Ⅰ利用 ⅠⅠ Ⅰ Ⅰ森---->林---->木竖着:人--->利用--->森从--->利用--->林众--->利用--->木用语言表述所得启示,
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/26 03:25:41
人---->从---->众Ⅰ利用Ⅰ利用ⅠⅠⅠⅠ森---->林---->木竖着:人--->利用--->森从--->利用--->林众--->利用--->木用语言表述所得启示,人---->从---->众Ⅰ利
人---->从---->众Ⅰ利用 Ⅰ利用 ⅠⅠ Ⅰ Ⅰ森---->林---->木竖着:人--->利用--->森从--->利用--->林众--->利用--->木用语言表述所得启示,
人---->从---->众
Ⅰ利用 Ⅰ利用 Ⅰ
Ⅰ Ⅰ Ⅰ
森---->林---->木
竖着:人--->利用--->森
从--->利用--->林
众--->利用--->木
用语言表述所得启示,
人---->从---->众Ⅰ利用 Ⅰ利用 ⅠⅠ Ⅰ Ⅰ森---->林---->木竖着:人--->利用--->森从--->利用--->林众--->利用--->木用语言表述所得启示,
随着人口的增多,资源已经将要枯竭.
启示:应该节约资源,开发新资源
人---->从---->众Ⅰ利用 Ⅰ利用 ⅠⅠ Ⅰ Ⅰ森---->林---->木竖着:人--->利用--->森从--->利用--->林众--->利用--->木用语言表述所得启示,
人利用森,从利用林,众利用木
人利用从,森.从利用众,林.众利用木.含义
“人”利用“森” “从”利用“林” “众”利用“木” 谈谈你得到的启示
用简洁的语言表述你所得到的启示人利用森,从利用林,众利用木
人—从—众 |利用|利用|利用 森—林—木 你得到什么启发
你从图中得到什么启示?人 → 从 → 众↓利用 ↓利用 ↓利用森 → 林 → 木
观察下图,用简洁的语言表述你得到的启示人 箭头 从 箭头 众利用 利用 利用 森 林 木
观察下面三组句子的对应关系,并用简洁的语言表述出的所得到的启示.人利用森;从利用林;众利用木.
人---从-----众 ——利用——利用—— 森----林----木 (用简明的语言
汽车轮胎利用了什么原理?从利用热空气、利用反冲、利用大气压力和利用压缩空气中选一个
观察下图,请用简洁的语言表达你所得到的启示.人→ 从→ 众↓利用↓利用↓森→林→木
观察下图,请用简洁的语言表述你所得到的启示人 → 从 → 众↓ 利用 ↓ 利用 ↓ 利用森 → 林 → 木
观察下图,请用简洁的语言表述你所得到的启示.人 → 从 → 众↓ 利用 ↓ 利用 ↓ 利用森 → 林 → 木
观察下面文字图示,请用简洁的语言表述你所得到的启示 人→ 从 → 众 ↓利用 ↓利用 ↓利用 森 → 林 → 木
观察下图,请用简洁的语言表述你所得到的启示.人--→从--→众↓利用 ↓利用 ↓利用森--→林--→木
被人利用是什么意思
总是被人利用