人---从-----众 ——利用——利用—— 森----林----木 (用简明的语言
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/26 22:01:07
人---从-----众——利用——利用——森----林----木(用简明的语言人---从-----众——利用——利用——森----林----木(用简明的语言人---从-----众——利用——利用——森
人---从-----众 ——利用——利用—— 森----林----木 (用简明的语言
人---从-----众 ——利用——利用—— 森----林----木 (用简明的语言
人---从-----众 ——利用——利用—— 森----林----木 (用简明的语言
量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果.
地球上的人类越来越多,可以使用的资源原本就更少了,可是人类却不珍惜,大量的开采资源,迟早有一天,人类会消失。
这是说明(或者说出题者希望说明)人口众多引起的负面影响。其没有看到人口众多有利的一面。当然,在这里,出题者是需要你阐述人口多有害的一面。
首先,人均资源占有量就会相对较少。其次,这也是出题者的意图,整个资源就会越来越少,从而希望大家认识到人口多的坏处,从而控制人口规模,少生优生优育......
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这是说明(或者说出题者希望说明)人口众多引起的负面影响。其没有看到人口众多有利的一面。当然,在这里,出题者是需要你阐述人口多有害的一面。
首先,人均资源占有量就会相对较少。其次,这也是出题者的意图,整个资源就会越来越少,从而希望大家认识到人口多的坏处,从而控制人口规模,少生优生优育...
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人—从—众 |利用|利用|利用 森—林—木 你得到什么启发
人---从-----众 ——利用——利用—— 森----林----木 (用简明的语言
人利用森,从利用林,众利用木
人利用从,森.从利用众,林.众利用木.含义
“人”利用“森” “从”利用“林” “众”利用“木” 谈谈你得到的启示
人---->从---->众Ⅰ利用 Ⅰ利用 ⅠⅠ Ⅰ Ⅰ森---->林---->木竖着:人--->利用--->森从--->利用--->林众--->利用--->木用语言表述所得启示,
声测距是利用声波的—?
用简洁的语言表述你所得到的启示人利用森,从利用林,众利用木
你从图中得到什么启示?人 → 从 → 众↓利用 ↓利用 ↓利用森 → 林 → 木
利用平面镜可以改变--------,也可以————
直流电动机是利用————制成的
汽车新能源——太阳能的开发和利用
用英语写一段话——怎样利用时间
利用顶针仿写:梦想是——
利用因式分解进行计算:2011²—2011×2012
3388怎么算24?利用+—*/符号和()算啊
利用公式简算:2008+2008²—2009²
现代化学——利用 和 对化学世界进行 探索,并正在探索利用 技术.(填空)