从罗丹得到的启示

从罗丹得到的启示
从罗丹得到的启示

从罗丹得到的启示
1．阅读全文,概括地说一说是什么事给了作者什么重要的启示?
（是作者目睹罗丹全神贯注、精益求精地修改作品,忘记了身边客人的事,使作者悟出成功的秘诀在于全身心投入、专心致志追求完美这个道理.）
2.文章开头交代去见罗丹的缘由后,为什么不立即写文章的中心事件——目睹罗丹专心工作的情况,而先写第一次见面的事?
（可以首先表现罗丹对老朋友十分亲热,对新朋友十分和善的性格特点,为下文写罗丹因专心工作而忘记身边的朋友作铺垫.）
3.体味文中画线句子所蕴含的人物的思想感情.
（传神地写出罗丹在初步完成雕塑作品后,对心爱的女正身像倾注了深情,倍加爱护.）
4.罗丹忘我工作冷落了“我”,“我”反而“感激地紧握着”他的手,这表达了“我”怎样的情感?
（罗丹的忘我和专注是给“我”印象最深,影响最大的地方,为此作者才由衷地感激罗丹,并对罗丹的工作精神充满敬意.）
5.请具体说一说文章倒数第三段在全文结构上起什么作用.
（由上文写罗丹的忘我工作,过渡到下文写由此给“我”的启示,且与开头第二段中“在这个时期,一个伟大的人给了我一个伟大的启示”一句相呼应.）
6.同《音乐巨人贝多芬》一样,在写罗丹工作情景时,也两次写到他的肖像,请找出来说说各有什么作用.
（第一处：“这身材魁梧、阔肩、白髯的老人.”表现罗丹老当益壮的精神风貌.）
（第二处：“时而,他的眼睛高兴得发亮；时而,他的双肩苦恼地蹙着.”传递出罗丹在雕刻作品过程中的思想情绪变化：为成功而兴奋,为还未达到理想境界而苦恼.）

全文可以分为三个部分。第一部分概括写出自己在困惑时罗丹给了自己启示，“成为我一生的关键”。文章开头就给读者留下了三个悬念：问题的症结是什么？那位给他启发的伟人是谁？伟大的启示是什么？这就引起读者的关注，自然引出了下文。
　　第二部分记述和罗丹的两次交往。先叙述作者与一位老画家的争论，点出了见面的缘由，也可见作者对罗丹的钦佩和仰慕。第一次会面写得比较简略，但衬托了大艺术家罗丹的亲切、和善和...

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全文可以分为三个部分。第一部分概括写出自己在困惑时罗丹给了自己启示，“成为我一生的关键”。文章开头就给读者留下了三个悬念：问题的症结是什么？那位给他启发的伟人是谁？伟大的启示是什么？这就引起读者的关注，自然引出了下文。
　　第二部分记述和罗丹的两次交往。先叙述作者与一位老画家的争论，点出了见面的缘由，也可见作者对罗丹的钦佩和仰慕。第一次会面写得比较简略，但衬托了大艺术家罗丹的亲切、和善和善解人意的品质，为下文描写罗丹的形象奠定了基础。第二次会面，写作者目睹罗丹忘我工作的过程，刻画了罗丹精心修改作品时专心致志、浑然忘我的精神。
　　第三部分水到渠成地推出与罗丹第二次会面得到的启示，通过画龙点睛的议论直接点题，揭示出一切艺术与伟业成功的奥秘在于专心，呼应开头，启迪读者。
　　纵观全文，从提出问题到向生活事例的过渡，从生活事例的叙述到事理的归纳，都如竹之抽节，葱之拔茎，“不蔓不枝”。这样便使文章眉目清晰，思路畅达，结构紧凑。读《从罗丹得到的启示》，让我们不仅得到了思想上的启示，而且也得到了如何写好散文的启示。

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1、启示是：做一件事要一心一意、专心致志。 2、（1）为了给下文做铺垫.（2）说明了罗丹对朋友的友好关系。 ...

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1、启示是：做一件事要一心一意、专心致志。 2、（1）为了给下文做铺垫.（2）说明了罗丹对朋友的友好关系。 3、表达了我对罗丹那为艺术而忘我精神的敬佩。 4、承上启下 5、（1）写出罗丹的精神风貌（2）写出罗丹的专心

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1．阅读全文，概括地说一说是什么事给了作者什么重要的启示？
（是作者目睹罗丹全神贯注、精益求精地修改作品，忘记了身边客人的事，使作者悟出成功的秘诀在于全身心投入、专心致志追求完美这个道理。）
2.文章开头交代去见罗丹的缘由后，为什么不立即写文章的中心事件——目睹罗丹专心工作的情况，而先写第一次见面的事？
（可以首先表现罗丹对老朋友十分亲热，对新朋友十分和善的性格...

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1．阅读全文，概括地说一说是什么事给了作者什么重要的启示？
（是作者目睹罗丹全神贯注、精益求精地修改作品，忘记了身边客人的事，使作者悟出成功的秘诀在于全身心投入、专心致志追求完美这个道理。）
2.文章开头交代去见罗丹的缘由后，为什么不立即写文章的中心事件——目睹罗丹专心工作的情况，而先写第一次见面的事？
（可以首先表现罗丹对老朋友十分亲热，对新朋友十分和善的性格特点，为下文写罗丹因专心工作而忘记身边的朋友作铺垫。）
3.体味文中画线句子所蕴含的人物的思想感情。
（传神地写出罗丹在初步完成雕塑作品后，对心爱的女正身像倾注了深情，倍加爱护。）
4. 罗丹忘我工作冷落了“我”，“我”反而“感激地紧握着”他的手，这表达了“我”怎样的情感？
（罗丹的忘我和专注是给“我”印象最深，影响最大的地方，为此作者才由衷地感激罗丹，并对罗丹的工作精神充满敬意。）
5.请具体说一说文章倒数第三段在全文结构上起什么作用。
（由上文写罗丹的忘我工作，过渡到下文写由此给“我”的启示，且与开头第二段中“在这个时期，一个伟大的人给了我一个伟大的启示”一句相呼应。）
6.同《音乐巨人贝多芬》一样，在写罗丹工作情景时，也两次写到他的肖像，请找出来说说各有什么作用。
（第一处：“这身材魁梧、阔肩、白髯的老人。”表现罗丹老当益壮的精神风貌。）
（第二处： “时而，他的眼睛高兴得发亮；时而，他的双肩苦恼地蹙着。”传递出罗丹在雕刻作品过程中的思想情绪变化：为成功而兴奋，为还未达到理想境界而苦恼。）

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答案：
1、有一晚 用手搀着我的肩头 记叙作者拜访罗丹、目睹罗丹忘我工作的过程。
2、①传递出罗丹在雕刻作品过程中的思想情绪变化：为成功而兴奋，为还未达到理想境界而苦恼
②传神地写出罗丹在初步完成雕塑作品后，对心爱的女正身像倾注了深情，备受爱护。
3、略
4、B
5、热忱、专心、忘掉一切
6、略...

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答案：
1、有一晚 用手搀着我的肩头 记叙作者拜访罗丹、目睹罗丹忘我工作的过程。
2、①传递出罗丹在雕刻作品过程中的思想情绪变化：为成功而兴奋，为还未达到理想境界而苦恼
②传神地写出罗丹在初步完成雕塑作品后，对心爱的女正身像倾注了深情，备受爱护。
3、略
4、B
5、热忱、专心、忘掉一切
6、略

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