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回忆,我喜欢
背灯和月就花阴,已是十年踪迹十年心.
——题记
闲暇时候,我喜欢一个人温习那些逐渐淡没的回忆,琐琐碎碎,斑斑驳驳,虽凌乱但似乎已镀镌进我的生命,成为不可磨灭的一部分.时间在无情流逝,但回忆的美好不变,我回忆的心也是永远恒定的.
烦愁的时候,我喜欢回忆.我努力摆脱出现实的束缚,还我的心灵一双自由之翼,任它飞翔到遥远的国度,甚至穿梭时空,去拾起那些快乐记忆的碎片,在脑海中拼成一幅幅绚丽的图画.
不经意间,一个回忆如浮上水面的睡莲,无声无息地涌上心头——
那天夏天的一个静谧的夜晚,嚣张的太阳终于褪去了它那震慑的气焰,接踵而至的是徐徐清风,透过枝繁叶茂的树枝,撒下丝丝凉意.我坐在老家庭院的石凉阶上,仰望着深宝石蓝色的星空.一颗颗璀璨的星,不甘示弱地闪耀着光芒,为这夜增添了浓墨重彩的一笔.“天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女星”,说的就是这种意境吧!没有了世俗的纷扰,以纯净的心态望天,也是美好的情致.
投入其间,很快便忘却了烦恼忧愁,只觉心情舒朗.回忆,并不是在逃避现实,只是为现实,找一个努力让它变得美好的理由.
惋惜的时候,我喜欢回忆.虽然失去,但回忆过去的拥有还是能让我们聊以自慰的.“无可奈何花落去,似曾相似燕归来”,可叹韶华难留,世事无常,但生活不会因这样的消逝变得虚无,消逝的同时还有美好事物的重现,尽管不等同于原封不动.而回忆,不仅能让我们学会珍藏过去,还能引领我们展望未来,收获希冀.
记得我刚上初中那段日子,因为不习惯,所以总是会情不自禁地忆起小学.每次的回忆,心头总荡漾着一丝暖意,就像春日的风轻拂着枝叶般.回忆让我珍藏了小学时的美好生活,更让我对初中生活充满了憧憬.虽然小学生活不会再回来,但毕竟,拥有一份特殊的回忆,足矣.回忆就像一坛美酒,越久越醇.我想,当我多年后再次温习这段回忆时,一定很幸福.
无聊的时候,我喜欢回忆；
开心的时候,我喜欢回忆；
……
回忆就像一颗灿烂无比的珍珠,被装载在岁月这个宝盒里.随着时光流失,宝盒也许会变得破旧、黯淡,但宝盒里的珍珠依旧光彩中欧人,它的魅力也永不减退的.
“草色烟光残照里,无言谁会凭阑意”.也许,没人会懂我所思所想的真正含义,但,我喜欢回忆.就是这么喜欢.
第二篇：下雨天,我喜欢
我喜欢下雨的日子,喜欢雨中的世界.在雨中回味人生的苦乐酸甜,总让我回味无穷.
下雨了,向窗外望去,白茫茫一片,一根根亮晶晶的银线,从空中往下垂,噢!是雨丝.仿佛连接在天与地之间的条条琴弦；每个雨滴,则是琴弦上跳跃着的音符；天空和大地,乃是它演绎的无边无际的舞台.
雷声隆隆闪似剑,为雨鸣锣开道.此刻,一场伴风肆虐的暴雨从天而降,丝丝入扣的音符是如此紧凑相连,又是那么飘洒恣意.然而,花草树木都在贪婪地吮吸着雨水.雨之中,蜜蜂是否还采蜜；雨之中,蝴蝶是否还在翩翩起舞；雨之中,百花是否还在争先恐后地绽放,望着一片雨际,我浮想联翩.
我喜欢雨,因为“润物细无声”,这飘飘洒洒的生灵啊!是生命的血液,冰封的大地需要它的滋润,沉睡的万物等待它来唤醒,天使派它来敲开季节的大门,它原来负着春的使命,飘洒的是生命的灵魂!曾有多少次,一场似飞瀑的倾盆大雨,向窗前的我倾诉它的苦楚；曾有多少次,雨用她那纤细的手指敲击着家家户户的窗户,向雨下的我散下无数的珍珠；曾有多少次,当雨从空中散落下来时,大地万物在欢笑,而雨却在哭.此时又有谁能理解雨的苦楚?
我喜欢雨,尤其偏爱在雨天散步.每当不开心的时候,我总是惬意地打着一把小雨伞独行雨中,倾听着人生中雨的各种音韵旋律,使心灵的天空自由飞翔.慢慢感触匆匆在雨中走过的行人,看她们的欢聚别离,听她们对雨天的谈论,猜想她们的生命故事,也许这是一种洒脱吧!忽然间,轻轻地把雨伞放下,迎着蒙蒙的细雨,然后闭上双眼,让雨轻轻的抚弄,托起了一份寂静,托起了这个可爱的雨中的世界.
顿时,我完完全全被陶醉了,就是这样,任雨带走我的烦恼,带走我的痛以及我的泪水,让我原本心事重重的我变得轻松自如,让受过伤的小小心灵重新振作起来,不断自我鼓励,告诉自己：不要轻易说“不”,不轻言放弃!
正所谓“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声”.也许,这就是一种奇妙的境界吧!
在雨的世界里,我总是静静地感受着雨水,感受着切肤的冰凉,似乎只有这样,才可以洗清心头种种的不快,所以,我喜欢下雨天.
行吗,如果不行请说一声我可以再换.

四年级下册语文书第一单元第三课小练笔怎么?

放假前，按惯例，我是要向学生推荐几本书，以便他们在假期读。这次我翻阅了一下下学期将要学习的课文，发现里面介绍了《鲁滨孙漂流记》和《汤姆 索亚历险记》两部小说的梗概和精彩片断，于是在推荐的书目里，有了这两部小说的名字。
开学了，不少学生都根据假期所读书目写了读后感，有的学生还制作了读书集子，从精美的封面和详细的内容中，我仿佛看到了他们假期读书的乐趣。
在这些读书集子中，出现...

全部展开

放假前，按惯例，我是要向学生推荐几本书，以便他们在假期读。这次我翻阅了一下下学期将要学习的课文，发现里面介绍了《鲁滨孙漂流记》和《汤姆 索亚历险记》两部小说的梗概和精彩片断，于是在推荐的书目里，有了这两部小说的名字。
开学了，不少学生都根据假期所读书目写了读后感，有的学生还制作了读书集子，从精美的封面和详细的内容中，我仿佛看到了他们假期读书的乐趣。
在这些读书集子中，出现频率最高的便是《鲁滨孙飘流记》。这引起了我极大的兴趣，同时也埋怨自己，为什么假期没和学生们一起读，这样现在就可以交流读书感受了。
后悔归后悔，我还是迫不及待地开始读书了。为了尽快读完（其实是内容太有趣了，我每次都舍不得把书放下），我无论走到哪里都带着这本书，一有空闲时间赶紧拿出来读。一个星期过后，我如约和学生们一起开始交流读书体会。
《鲁滨孙漂流记》叙述了十七世纪有个叫鲁滨孙的英国人，在航海中遇险，孤身一人流落到一个荒无人烟的小岛。为了战胜死亡，他依靠破船上剩下的一点生产和生活资料，同大自然展开了顽强的斗争。每做一件事，都要遇到很大的困难，但他经得起失败的考验，凭着艰苦的劳动，成功地在荒岛上建起了房舍，开垦了农田，营造了羊圈，使荒岛面貌有了改变，他的生活也有了改变。经过二十八年多的孤苦生活，他终于脱险，返回故乡。
读了这部小说，从鲁滨孙的非凡经历里，我感悟到了鲁滨孙面对厄运的积极的人生态度，也悟出了人应该学会生存的道理。这两点对于现在的学生甚至与我们成人来说，同样重要。
首先我们面对厄运应该有积极的人生态度。人的一生绝不会一帆风顺，生活的道路上难免会遇到一些挫折。“在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。”鲁滨孙是“知足安命”的，当我们遇上不利环境的时候，就要像他一样，直面现实，在绝望中寻找希望，增强跟困难作斗争的信心；当我们在生活、学习、工作中遇到困难的时候，也应当坚持住，尽一切力量找到解决问题的方法，从而迎接最后的胜利。
还有一点，人应该学会生存。虽然我们遇到像鲁滨孙那样的厄运的几率几乎为零，但在生活中无时无刻不存在危险。这些危险有些是自然产生的，我们无力改变它，如：地震、水灾、火灾等，有些是人们不注意才发生的，如：煤气泄漏、电源插头没插好等，对于这些突然发生的事情，我们应当怎样做？我想，与其当事情发生的时候再去研究解决办法，不如提前想到，以便防患于未然。
“一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的”这大概也是鲁滨孙“知足安命”精神的体现吧。

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