高等数学:关于集合的理解问题A={1</X-2/};B={/X-2/<3};C={1</X-2/<3}问:用语言描述为什么C=A交B而不是A并B(如A:到点2的距离大于1的所有实数的集合;B:到点2的距离小于3的所有实数的集合;

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/25 14:29:10
高等数学:关于集合的理解问题A={1</X-2/};B={/X-2/<3};C={1</X-2/<3}问:用语言描述为什么C=A交B而不是A并B(如A:到点2的距离大于1的所有实数的集合;B:到点2的

高等数学:关于集合的理解问题A={1</X-2/};B={/X-2/<3};C={1</X-2/<3}问:用语言描述为什么C=A交B而不是A并B(如A:到点2的距离大于1的所有实数的集合;B:到点2的距离小于3的所有实数的集合;
高等数学:关于集合的理解问题
A={1</X-2/};B={/X-2/<3};C={1</X-2/<3}
问:用语言描述为什么C=A交B而不是A并B
(如A:到点2的距离大于1的所有实数的集合;B:到点2的距离小于3的所有实数的集合;C:到点2的距离在1、3之间)
原来…而…,…且…,既…又…和…交…都是同一个意思啊

高等数学:关于集合的理解问题A={1</X-2/};B={/X-2/<3};C={1</X-2/<3}问:用语言描述为什么C=A交B而不是A并B(如A:到点2的距离大于1的所有实数的集合;B:到点2的距离小于3的所有实数的集合;
C中的不等式1<|X-2|<3 代表|x-1|>1且|x-1|<3,所以是A∩B

是A交B没错,A代表是大于1的所有的数,B代表是小于3的所有的数

高等数学:关于集合的理解问题A={1</X-2/};B={/X-2/<3};C={1</X-2/<3}问:用语言描述为什么C=A交B而不是A并B(如A:到点2的距离大于1的所有实数的集合;B:到点2的距离小于3的所有实数的集合; 关于大1高等数学的问题. 关于集合的概念问题A={三角形} 这个是数集吗? 高等数学集合与元素在高等数学中提到:现代集论中,所有合法的讨论对象都是集合.元素a也是集合.这句话该怎么理解呢?下面举一个实际的例子:集合{1,2,3}中的元素1是一个集合吗? 关于求导极限的问题,高等数学 关于高等数学变限积分的问题 关于高等数学,方阵和线性方程组的问题 关于集合的知识.设集合A={x|1 求教一条关于集合的数学问题{x|2x-a=0}⊂{x|-1 【求解】初学者关于高一数学集合的一些问题.1.设集合A={0,1},集合B={x|x包含于A},则A与B的关系是__A∈B__________问:包含不是用在集合与集合之间的么;∈不是用在元素与集合之间的么2.若集合 关于宇宙问题的集合? 两个关于集合的问题 菜鸟提问哈.高等数学集合分配率的证明过程.(A∩B)∪C=(A∪C)∩(B∪)脑袋有点转不过来.画图能理解点 关于高等数学求高阶倒数问题:求y=(1+x)/(1-x)*(1/2)的y*(n)阶倒数 一个关于高一集合以及不等式的问题已知集合A={x||2x-5| 求救数学问题.关于集合和函数的、1.已知集合A={x|x^2-4ax+2a+6=0,x属于R},集合B={x|x0的解集为A,B={x|1 高数无限小量和无限大量的关系问题?当0<a<1,① lim(n→∞)a ^ n = 0 ,② lim(n→∞)a ^ -n = + ∞这个是自考高等数学微积分第70页里面的内容,我感觉它是错的,我的理解在下面,希望明白的朋友可以 关于高等数学极限的问题:limx→0(xsin(1/x))的极限是多少?