（1）若a、b为有理数,根据下列条件解答:(1)若ab>a+b>0,则a、b的符号是怎样?（2）若ab＞0,a+b＜0,则a、b(继上）的符号是怎样?（3）若a、b＜0,a+b＞0,│a│＞│b│,则a、b的符号是怎样?第一问：一天

（1）若a、b为有理数,根据下列条件解答:(1)若ab>a+b>0,则a、b的符号是怎样?（2）若ab＞0,a+b＜0,则a、b(继上）的符号是怎样?（3）若a、b＜0,a+b＞0,│a│＞│b│,则a、b的符号是怎样?第一问：一天 已知三个有理数a,b,c满足条件abc0,回答下列问题.（1）若a 已知三个有理数a,b,c满足条件abc0.回答下列问题:(1)若a 根据以下规律解答下题:若有理数a b满足|a-1|+(b-3)的平方=0急 有理数a,b,c满足下列条件;-abc 已知|a|=3,|b|=5,根据下列条件求a+b的值（1）a为正数,b为负数（2）a,b均为负数（3）a,b同号 分别写出下列条件的一组a,b的值 1,:a,b是无理数,a+b是有理数 若三角形ABC的三边长为a,b,c,根据下列条件判断三角形ABC的形状. 数学问题,请求高手解答.已知a,b都为有理数,满足什么条件时,a+b与a-b互为相反数? 设A点的坐标为（a,b）,根据下列条件判定点A在坐标平面内的位置.（1）a+b=0；（2）a*b=0；（3）a*b＞0. 有下列四个命题,（1）若a,b是不相等的有理数,则ab+a-b是无理数（2）若a,b是不相等的无理数,则a+b分之a-b是无理数（3）若a,b是不相等的有理数,则根号a+根号b是无理数（4）若a,b都为正有理数,而 有下列四个命题,（1）若a,b是不相等的有理数,则ab+a-b是无理数（2）若a,b是不相等的无理数,则a+b分之a-b是无理数（3）若a,b是不相等的有理数,则根号a+根号b是无理数（4）若a,b都为正有理数,而 ab为有理数,如果规定一种新的运算,即“+”,定义a+b=a^2-ab+a-1,请根据+的意义计算下列各题：3“+”6=（1“+”3）“+”（-3）= 七年级上册数学课时作业34页a为有理数,则下列说法中,正确的是 （ ）a ：a>0 b.a*a-1>0 c.a*a+1>0 d.a*a*a+1>0若有理数a>b,则a*a和b*b的大小关系是（ ）a.a*a>b*b b.a*a 若三角形ABC边长为a,b,c,根据下列条件判断三角形ABC的形状.(1)a²+b²+c²+200=12a+16b+20c (2)a³ ]设a,b分别是直线L1,L2的方向向量,根据下列条件判断直线L1,L2的位置关系设a,b分别是直线L1,L2的方向向量,根据下列条件判断直线L1,L2的位置关系：a=(2,-1,-2),b=(6,-3,-6)此题该如何解答,请写出具体 根据下列条件,求二次函数的关系式 (1):图像过点A(0,3)B(2,0)C(4,3) （2）：顶点为（2,3）.且过点（根据下列条件,求二次函数的关系式 (1):图像过点A(0,3)B(2,0)C(4,3) （2）：顶点为（2,3）.且过点（1,1 已知有理数a,b,c满足下列条件:a+b+c=0,且abc