运用的修辞手法：蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方.

运用的修辞手法：蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方. 蒲公英妈妈准备了降落伞把它送给自己的娃娃只要有风轻轻吹过孩子们就乘着风纷纷出发.内容是什么 孩子们正是盛开的花朵运用了什么修辞手法? 蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃.照样字写句子. 小学：按要求写句子.例：蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃. 风爷爷：----------小学：按要求写句子.例：蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃.风爷爷：----------------------- 蒲公英的种子就像 ,一阵风吹过 运用比喻的修辞手法把句子写完整 秋浦歌运用了( )的修辞手法 运用了修辞手法的诗句 运用了什么样的修辞手法. 蒲公英妈妈的特点是什么/ 蒲公英妈妈的办法是什么 妈妈的蒲公英 读后感急 蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃.降落伞指什么A.种皮 B.果皮 C.果实 D.种子 我们为孩子们准备了冰淇淋,2元一个的英文 以下句子运用了哪种修辞手法?凄风.苦雨.天昏.地暗.————选自聂华苓《亲爱的爸爸妈妈》是什么修辞手法?不是修辞手法而是表达方式 孩子们像刚下水的鸭群,煽动翅膀拍水戏耍.运用什么修辞手法 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他在表白着自己的心.这句话运用了什么的修辞手法,突出强调爸爸要 阅读蒲公英这首小诗俺要求写作蒲公英,老了.子女问：留下什么遗产?母亲默默地在每一个孩子头上戴上了一把远飞的伞!1.蒲公英的孩子们戴上远飞的伞后会怎样呢?请写一段以心理活动描写为