2009年全国1卷理科数学第11题f(x+1)和f(x-1)是奇函数,定义域为R.答案f(x+3)为奇函数,解析说-f(x+1)=f(-x+1)即f(-x)=-f(2+x),我很疑惑,不应该是f(-x-1)么?还有就是f(-x)=-f(2+x)是

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2009年全国1卷理科数学第11题f(x+1)和f(x-1)是奇函数,定义域为R.答案f(x+3)为奇函数,解析说-f(x+1)=f(-x+1)即f(-x)=-f(2+x),我很疑惑,不应该是f(-x

2009年全国1卷理科数学第11题f(x+1)和f(x-1)是奇函数,定义域为R.答案f(x+3)为奇函数,解析说-f(x+1)=f(-x+1)即f(-x)=-f(2+x),我很疑惑,不应该是f(-x-1)么?还有就是f(-x)=-f(2+x)是
2009年全国1卷理科数学第11题f(x+1)和f(x-1)是奇函数,定义域为R.答案f(x+3)为奇函数,解析说-f(x+1)=f(-x+1)即f(-x)=-f(2+x),我很疑惑,不应该是f(-x-1)么?还有就是f(-x)=-f(2+x)是怎么得出来的?能不能详细的讲一下这一问和相关知识?

2009年全国1卷理科数学第11题f(x+1)和f(x-1)是奇函数,定义域为R.答案f(x+3)为奇函数,解析说-f(x+1)=f(-x+1)即f(-x)=-f(2+x),我很疑惑,不应该是f(-x-1)么?还有就是f(-x)=-f(2+x)是
1、举个例子:设f(x+1)=x是奇函数,则:-f(x+1) = -x ; f(-x+1) = -x
所以-f(x+1)=f(-x+1).
[说明:根据假设,f(x)=x-1,f(-x+1) = (-x+1)-1 = -x ]
结论:对于f(g(x))是奇(偶)函数的函数形式,变量是x而不是g(x).
f(g(x))=h(x)是奇函数,-f(g(x))=-h(x),f(x)=h(g-1(x)),
[说明:g-1(x)是g(x)的反函数]
f(g(-x))=h(g-1(g(-x)))=h(-x)=-h(x)=-f(g(x))
从以上的推导也可以看出变量是x.
2、-f(x+1)=f(-x+1)
将x=x+1带入便可得f(-x)=-f(2+x)
3、这一类题一般是用代换参数的方法变换以达到目的,将f(g(x))变换为f(x)等题目要求的形式

2009年全国1卷理科数学第11题f(x+1)和f(x-1)是奇函数,定义域为R.答案f(x+3)为奇函数,解析说-f(x+1)=f(-x+1)即f(-x)=-f(2+x),我很疑惑,不应该是f(-x-1)么?还有就是f(-x)=-f(2+x)是 2010年全国2卷理科数学第16题详细答案 2008年全国1卷理科综合第23题超详细解法 2010全国1数学理科 第5题 2008全国1理科数学第16题怎么做 求2010年全国二卷理科数学最后一题的答案.如题. 2009全国1卷理科数学22题函数f(x)=x^3+3bx^2+3cx有两个极值点x1,x2, x1∈[-1,0], x2∈[1,2].(1)求b,c的约束条件,并画出线性区域(2)证明-10≤f(x2)≤-1/2第一个问不用说了,画出区域之后b的范围是[-1,0 已知函数f(x)的定义域为(-1,0),则函数f(2x-1)的定义域为这是全国大纲理科数学一道题 2014年新课标理科数学1卷第18题怎么做主要是样本方差怎么求 2009天津卷理科数学选择题第8题求a的取值范围的 2011福建理科数学卷的填空第11题的解释 全国二卷理科数学概率题答案是多少,第一问 设函数f(x)=ax+cosx,x∈[0,π].(Ⅰ)讨论f(x)的单调性; (Ⅱ)设f(x)≤1+sinx,求a的取值范围.2012年全国卷理科数学第20题. 2009年浙江理科数学卷最后一题的答案,我是刚上高二的 全国100所名校单元测试示范卷 数学卷(九)全国100所名校单元测试示范卷 理科数学卷(九) 有关2010年全国二卷文科数学第21题已知函数 f(x)=x^3-3ax^2+3x+1(Ⅰ)设a=2 ,求f(x) 的单调区间;f'(x)=3x^2-12x+3令f'(x)=0,则 x^2-4x+1=0x=2-√3或2+√3到这里还是明白的,下一步不知道如何转换的“f'(x)=3(x-2 设函数f(x)=ax+cosx,x∈[0,π].(Ⅱ)设f(x)≤1+sinx,求a的取值范围2012年全国卷理科数学第20题.解析看得不是很懂.. 2010数学理科福建卷第13题一个概率填空题,