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来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/21 10:16:25
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12．心声
2．略3．抽噎：抽搭,一吸一顿地哭泣.发窘：为难.
4．但是 不是
而是5.C
6．李京京朗读课文的要求没有得到实现,继而纠正同学的朗读,又遭到嘲笑,但他没有灰心,在关键时刻依然举手,表明他是一个很执着的孩子.
7．程老师年轻好强,工作认真,爱荣誉,但在上公开课时搞“表演”,而且只重视优秀学生,忽视一般的学生,欠公平,不利于孩子们健康成长,应该予以否定,但是她在公开课上勇于改正错误,应该给予肯定.
8．表现京京想举手朗读课文,但是又担心老师不点他、同学们嘲笑他的矛盾心理.
9．示例：怎么就只有一个李京京举手呢?他的声音那么沙哑,成绩又不好,肯定是读不好的,但是时间不允许再拖了,就凑合着吧
10．示例：老师,我们都是您的学生,请您平等地对待每一个人,让我们每一个学生都能在您爱心的培育下茁壮成长.

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