仿照最后一个自然段的写法,在写两句：春天,可以————,是————；春天,可以————,又是——.最后一个自然段：春天,可以在花园里悠闲地散步,是多么的惬意；春天,可以在小溪边洗

仿照最后一个自然段的写法,在写两句：春天,可以————,是————；春天,可以————,又是——.最后一个自然段：春天,可以在花园里悠闲地散步,是多么的惬意；春天,可以在小溪边洗 仿照《夹竹桃》第五自然段的写法,写一段话 《母爱似水》这篇文章中,第一自然段和最后一个自然段在写法上有什么特点?这样写表达了作者怎样的思想感情? 仿照 何其芳 秋天 的写法写几节春天的小诗 我们爱你啊 中国 最后一个自然段与第一自然段的写法是什么?与题目的关系是? 《索溪峪的“野”》在写法上注意抓住事物特点进行描写.你能仿照其中的一个自然段写一段话吗?以写你熟悉景物.例如：流溪河的水是那样……妙笔生花： 最后一个自然段的理解 这句话写法叫什么第一自然段写了：“这是一个使人回味再三的故事”,最后一个自然段写到：“我喜爱这个故事”.这种写法使文章显得很完整,这种写法叫----------. 仿照第四自然段的写法,写一个你熟悉的东西.(9.张衡《自主与互动》语文S版)第7题的第2小题 仿照《早》第三自然段的写法,把某个室内的样子（或陈设）介绍清楚. 仿照《庐山的云雾》第二、三自然段的写法,写一处景物. 人教版六年级下册《匆匆》仿照第三自然段体会作者写日子来去匆匆的写法 《桂花雨》仿照课文第二自然段的写法写一种植物.不要太长了! 仿照小学三年级下学期第三课第二、三自然段的写法,写一处景物 按时间的先后顺序,文章第一自然段应放在最后,这种写法叫做什么?这样的作用是什么? 仿照:春天在哪里? 学习课文第五自然段的写法描绘一个在电视电影战斗画面 像手指这样的几种人你见过吗?选择其中的一种人仿照第二自然段的写法写一写.第二自然段 大拇指在五指中,形状实在算不上.身材矮而,头大而肥,人家有两个关节,他只有一个.但在五指中,却是