胡杨精神 1.阅读选文②③④段,然后填空.文段②描写胡杨树的外形,展现了 的特征.文段③描写胡杨树的 ,点名了 的特点文段④描写胡杨树的 ,突出了 的精神.2.从文段②中找出最能体现文中胡
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胡杨精神1.阅读选文②③④段,然后填空.文段②描写胡杨树的外形,展现了的特征.文段③描写胡杨树的,点名了的特点文段④描写胡杨树的,突出了的精神.2.从文段②中找出最能体现文中胡胡杨精神1.阅读选文②③
胡杨精神 1.阅读选文②③④段,然后填空.文段②描写胡杨树的外形,展现了 的特征.文段③描写胡杨树的 ,点名了 的特点文段④描写胡杨树的 ,突出了 的精神.2.从文段②中找出最能体现文中胡
胡杨精神
1.阅读选文②③④段,然后填空.
文段②描写胡杨树的外形,展现了 的特征.
文段③描写胡杨树的 ,点名了 的特点
文段④描写胡杨树的 ,突出了 的精神.
2.从文段②中找出最能体现文中胡杨树外形及精神的一句话,写在下面.
3.解释下列加点字在句子中的意思
文段①中“倒而不朽1000年”:
文段⑤中“千年不朽的伟业”:
4.选文赞美了胡杨树,更赞美了具有胡杨树精神的人,这种写作手法叫作
5.有人说一个人的成长需要好的环境,也有人说逆境出人才.结合本文,联系实际,谈谈你的看法.
6.试比较《西风胡杨》与本文在写作内容方面的异同.
胡杨精神 1.阅读选文②③④段,然后填空.文段②描写胡杨树的外形,展现了 的特征.文段③描写胡杨树的 ,点名了 的特点文段④描写胡杨树的 ,突出了 的精神.2.从文段②中找出最能体现文中胡
1.虬曲苍劲 生存环境 残酷无情 作用 默默奉献
2.有的虽然肢断骨折,匍匐在地,却依然挣扎着,试图挺起不屈的脊梁.
3.不腐烂 永远流传,
4.托物言志(或借物喻人)
胡杨精神 1.阅读选文②③④段,然后填空.文段②描写胡杨树的外形,展现了 的特征.文段③描写胡杨树的 ,点名了 的特点文段④描写胡杨树的 ,突出了 的精神.2.从文段②中找出最能体现文中胡
胡杨树阅读答案阅读训练ab卷 阅读选文第2~4段,然后填空第2段描写胡杨树的( ),展现了( )的特征第3段描写胡杨树的( ),点明了( )的特点第4段描写胡杨树的( ),突出了( )
胡杨精神
胡杨精神
阅读文段《胡杨赞》阅读答案(急!)问题:(1)写出文中运用比喻和排比的句子,然后分析其作用.(2)文中第三段写胡杨生长环境的作用是什么?
《斑羚飞渡》 阅读1.段一作者描写了自己的心理活动,其用意是什么?2.段四中两个“我们想到”“我更没想到”连用好吗?为什么?3.请从文中找出一句最能体现“斑羚”的精神的一句话.4.选文
胡杨树精神
胡杨的精神是什么?
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1.作者从哪几个方面描写胡杨树?表现了胡杨树的什么精神?
自给自足的人体生物能发电阅读19.选文介绍了哪几种利用人体生物能发电的形式 (3分)20.研制人体生物电池依据的科学原理是什么 (3分)21.选文第③段加点字约有什么作用 (2分)22.选文第④段
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西风胡杨阅读答案
胡杨的精神是什么.急.
邓稼先 两弹是他的勋章 ,阅读,问 选文第③段主要运用了什么样的表达方式?在结构
选文第②段写父亲是有名的”抠王“,目的是什么?选自《善良的种子》阅读理解、急、、、、
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