查找初中的课文童趣的字词解释

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余忆童稚时,能张目对日,明察秋毫,见藐小之物必细察其纹理,故时有物外之趣. 夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,为之怡然称快. 余常于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,蹲其身,使与台齐；定神细视,以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得. 一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞虾蟆,舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊.神定,捉虾蟆,鞭数十,驱之别院. 七年级上册语文书中图片
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编辑本段译文
我回想（自己）年幼的时候,能睁大眼睛直视太阳,遇到细小的事物,一定仔细观察它的纹理,所以时常能够获得超出事物本身的乐趣. 夏天蚊子发出雷鸣般的声音,我暗暗把它们比作群鹤在空中飞舞,我心里这样想,那成千上百只的蚊子,果然都变成鹤了.我昂着头看它们（蚊子）,脖子因此变得僵硬了.我又把蚊子留在白色的帐子里,用烟慢慢的喷,让它们冲着烟雾边飞边叫,形成了青云白鹤图,它们果然真的就像鹤一样在云端鸣叫,我为此高兴得连声叫好. 我常常在土墙高低不平的地方、花台上杂草丛生的地方,蹲下身体,使身子和花台一样高；聚精会神地看,把杂草当作树林,把虫子和蚂蚁当作野兽,把土块碎石凸起的地方当作山丘,把凹下去的地方当作山沟,我凭借着假象在这个境界中游览,心里感到愉快而满足. 有一天,我看见两只虫在草间争斗,便蹲下来看它们,看得兴致正浓时,突然有一只体形庞大的家伙以拔倒山压倒树的气势冲过来,原来是一只癞蛤蟆,舌头吐出来,两只小虫全部吞进肚子.当时我年幼,正在出神地看那两只小虫争斗,癞虾蟆的到来不觉让我猛然一惊.等"我"神情安定下来,便捉住了这虾蟆,抽了它几十鞭子,把它赶到别的院子里去了. 1.节选自《浮生六记·闲情记趣》（自传体散文）.题目是编者加的.沈复（1763-1825）字三白,号梅逸,长洲（现在江苏苏州）人,清代文学家. 2.余：我. 3.稚：幼小. 4.张目：睁大眼睛. 5.秋毫：鸟类到了秋天,重新生出来的非常纤细的羽毛.后用来比喻最细微的事物. 6.藐：细微的事物. 7.细：仔细. 8.故：所以 9.物外：这里指超出事物本身. 10.私：自己. 11.于：在. 12.则：就. 13.或：有的. 14.强jiāng：通“僵”,僵硬的意思. 15.素：白色的.素帐：未染色的帐子. 16.徐：慢慢地. 17.以：用. 18.使：让. 19.而：并且. 20.作：当做. 21.观：景观. 22.唳：鸟鸣. 23.为之：因为它. 24.怡然称快：高兴得连声叫好. 25.于：在. 26.项：脖颈,颈. 27.以……为……：把……当做……. 28.怡:安适、愉快；然：的样子.怡然自得：形容安适愉快而满足的样子. 29.兴：兴致. 30..盖：原来是. 31.虾há蟆：癞蛤蟆. 在古文中,“虾”相当于“蛤”（但在考试中一般不会出现） 32.方：正,才. 33.鞭：名词作动词,用鞭子打 34.之：指蛤蟆. 35.驱：赶走. 36.庞然大物：庞大的东西. 物外之趣的三件事： 1.夏蚊成雷,私拟作群鹤舞于空中,心之所向,则或千或百,果然鹤也；昂首观之,项为之强.又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快. [观蚊成鹤] 2.于土墙凹凸处,花台小草丛杂处,常蹲其身,使与台齐,定神细视.以丛草为林,以虫蚁为兽,以土砾凸者为丘,凹者为壑,神游其中,怡然自得. [神游“山林”] 3.一日,见二虫斗草间,观之,兴正浓,忽有庞然大物,拔山倒树而来,盖一癞蛤蟆也.舌一吐而二虫尽为所吞.余年幼,方出神,不觉呀然一惊；神定,捉蛤蟆,鞭数十,驱之别院.[观虫斗,驱虾蟆]
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之（心之所向) : 这么
项、强（项为之强）: 脖子 通"僵" 僵硬
素（又留蚊于素帐中）: 白色
徐、以（徐喷以烟）:慢慢 用
如、唳、为（果如鹤唳云端，为之怡然称快）:像 鸟鸣 (必须说是鸟的鸣叫,否则算错)这
为（以土砾凸者为丘）:比作
盖（盖一癞蛤蟆）:原来
为、吞（舌一吐而二虫尽为所吞）:被 吃掉
方（余年幼...

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之（心之所向) : 这么
项、强（项为之强）: 脖子 通"僵" 僵硬
素（又留蚊于素帐中）: 白色
徐、以（徐喷以烟）:慢慢 用
如、唳、为（果如鹤唳云端，为之怡然称快）:像 鸟鸣 (必须说是鸟的鸣叫,否则算错)这
为（以土砾凸者为丘）:比作
盖（盖一癞蛤蟆）:原来
为、吞（舌一吐而二虫尽为所吞）:被 吃掉
方（余年幼，方出神）:正
驱（驱之别院) :驱赶

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