《致老鼠》是一首有趣的儿童诗.小诗人写出了和一般人眼中不同的老鼠：虽然老鼠要做（）事,但还是（）它们.小诗人希望它们改正（）,爱（）,爱（）,（）地做事.

《致老鼠》是一首有趣的儿童诗.小诗人写出了和一般人眼中不同的老鼠：虽然老鼠要做（）事,但还是（）它们.小诗人希望它们改正（）,爱（）,爱（）,（）地做事. 致老鼠这首儿童诗真有趣,小诗人把 当做致老鼠这首儿童诗真有趣,小诗人把 当做 , 致老鼠是一首有趣的童诗,小诗人写出了和一般人眼中不同的老鼠：---------------------- 《致老鼠》这首儿童诗真有趣.小诗人是把老鼠当作了自己的朋友,想帮它们改掉()和()的缺点,还希望老鼠和猫交上朋友. 《致老鼠》这首儿童诗真有趣,在一般人眼里,老鼠是(),可是,在小作者的眼里,老鼠却是（） 怎样写出有趣的儿童诗? 《致老鼠》这首（ ）诗真有趣,小诗人把（ ）当做了（ ）来写,写出了和一般人眼中不同的形像.最后,小作者希望老鼠和（ ）交上朋友,更是孩子们（ ）的愿望. 《致老鼠》是一首有趣的童诗,小诗人把———当成了———对———没有歧视 《致老鼠》小诗人把（）当作了（）,写出了和（）眼里不同的老鼠. 写一首和致老鼠差不多的儿童诗 根据课文内容提问1、《我们去看海》以“我们去看海”的呼唤贯穿始终.既有对海的______________,又有对生命的__________________.2、《致老鼠》是一首有趣的童诗,小诗人把________________当成了_______ 《致老鼠》的小诗人把什么当成了什么 致老鼠是一首有趣的童谣,小诗人吧______当成了________,对________没有歧视小学6年级课时特训与诗同行第4题 《致老鼠》表现了《致老鼠》小诗人希望老鼠和猫交上朋友,表现了? 致老鼠这首儿童诗中把老鼠当做了什么事除了和一般人眼中不同的老鼠 《致老鼠》这首儿童诗表现了---------. 1.《我们去看海》以“我们去看海”的呼唤贯穿始终.既有对海的（ ）,又有对生命的（ ）.2.《致老鼠》是一首有趣的童诗,小诗人把（ ）当成了（ ）,对（ ）没有歧视.3.《爸爸的鼾声》是一 致老鼠一诗体现了小诗人__________________________