用适当的数或整式填空,是所得结果仍是等式,并说明怎样变形得到的以及根据等式的哪一条性质（1）如果6x=5x+8,那么6x_=8,变形：——.根据——

用适当的数或式子填空使所得结果仍是等式说明变形依据以及如何变形的 用适当的数或式子填空,使所得结果仍是等式,并说明根据等式的哪个性质以及是怎样变形的 准保你会做的哦!5 - 离问题结束还有 14 天 23 小时能做几题就几题啊!用适当的数或整式填空使所得的结果仍是等式,并说明是根据等式的哪一条性质以及怎样变形得到的.1.如果6x=5x+8,那么6x-( )=8 用适当的数或整式填空,是所得结果仍是等式,并说明怎样变形得到的以及根据等式的哪一条性质（1）如果6x=5x+8,那么6x_=8,变形：——.根据—— 用适当的数或整式填空,使所得结果仍是等式,并说明是根据等式的哪一条性质,以及怎样变形得到的.(1)如果2x＝5－3x,那么2x＋( )＝5;(2)如果--0.2x＝10,那么x＝( );(3)如果x＋10＝0.5,那么x＝( ). 在下列各题的横线上填上适当的数或整式,使所得结果仍是等式,并说明的是等式的哪一条性质以及是怎样变形的 用适当的数或整式填空,使所得的结果仍是等式,并在下列括号内写出变形的理由①如果2x=5-3x,那么2x+( )=5理由：②如果-0.2x=10,那么x=( );理由：③如果x+10=0.5,那么x=( )理由 用适当的数或整式填空,使所得结果仍是等式,并说明是根据哪条性质以及怎样变形得到的如果3+5=8,那么3=8-（）.【】如果2x-3=6,那么2x=6+（）.【】如果2x=-2x-1,那么2x+（）=-1.【】如果2分之1x=5,那 用适当的数或整式填空,使所得的结果仍是等式,并在下列括号内写出变形的理由若2x+1=7,则2x=7+______ （ ）若4x=x-3,则4x-_______=—3 （ ）若x=y,则—2x=___________ ( )若—3x=12,则___________=—4 （ ） 用适当的数或式子填空,使所得的结果仍是等式,并说明是根据等式的哪一条性质以及是怎样变形的1.若5x=4x+3,则5x-4x=3____________________________2.若1/2x=,则x=4x2_______________________3.若-3x=-18,则x=（ ）____ 一.用适当的数或式子填空,使所得的结果仍是等式,并说明是根据等式的哪一条性质以及是怎样变形的1.x+8=10,那么x=10+（ ）,依据：（ ）2.4x=3x+7,那么4x-（ )=7 ,依据：（ ）3.-3x=8,那么x=( ),依据： 列说法正确的是（ ）A．等式两边都加上一个数或一个整式,所得结果仍是等式；B．等式两边都乘以一个数,所得结果仍是等式；C．等式两边都除以同一个数,所以结果仍是等式； 如果4x=3x+15,那么4x（ ）=15（ ）用适当的数或数字填空,使结果仍是等式,在括号内说明是根据等式的哪一条性质变形的 用适当的数或式子填空,使所得的结果仍是等式,并说明是哪一条性质以及怎样变形的1.若x-6=7,则x=7+__2.若1/2a=-2,则a=__快, 1.等式两边都加上（或减去）同一个数或同一个整式,所得的结果仍是等式.（ ） 2.等式两边都乘（或除以）同一个数,所得结果仍是等式.（ ） 3.如果x=-y时,那么x的平方+y的平方=0 成立.（ ） 4. 用适当的数或式子填空,使所得的结果仍是等式,并说明是根据等式的哪一条性质以及是怎样变形的1.若X+3=4,则X=4+_____2.若2X=10-3X,则2X+_____=103.若0.2X=0,则X=——-4.若-2X=6,则X=——- 一次一元方程填空一、用适当的数或者式子填空,使所得结果仍是等式,并说明是根据等式的哪一条性质变形的：如果-3x=8,那么x=（ ）根据（ ）如果3分之1x=-2 那么x=（ ）根据（ ）5x-2=3x+4两边 用适当的数或式子填空,使所得结果仍是等式,并在括号内说明是根据等式的哪一条性质变形的：（1） 如果x+8=10,那么x=——（里面填性质）（2）如果4x=3x+15,那么,4x——=15 （填性质）（3）如果