《人在风中》阅读一.（1）作者详述自己年轻时心爱的“旧裤子”,用意何在?（2）为什么两次谈到“我”的前辈看到“我”穿喇叭裤是的态度?二.（1）联系全文意思,“风”的含义是什么?（2
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/23 14:35:18
《人在风中》阅读一.（1）作者详述自己年轻时心爱的“旧裤子”,用意何在?（2）为什么两次谈到“我”的前辈看到“我”穿喇叭裤是的态度?二.（1）联系全文意思,“风”的含义是什么?（2
《人在风中》阅读
一.（1）作者详述自己年轻时心爱的“旧裤子”,用意何在?
（2）为什么两次谈到“我”的前辈看到“我”穿喇叭裤是的态度?
二.（1）联系全文意思,“风”的含义是什么?
（2）“风”有哪些特点?
（3）我们应该怎样理解“人在风中”?
《人在风中》阅读一.（1）作者详述自己年轻时心爱的“旧裤子”,用意何在?（2）为什么两次谈到“我”的前辈看到“我”穿喇叭裤是的态度?二.（1）联系全文意思,“风”的含义是什么?（2
1．下列对文中划横线的语句的理解,错误的一项是（ ）（3分）
A．标题“人在风中”的“风”,是指社会的时尚、潮流.
B．（4）段的“哲理启示”应是；事物的表面与本质往往并不一致,看人遇事如果只看表面现象,往往会得出错误的结论和判断.
C．（8）段中“有的风,属于刚升起的太阳”一句的意思是：有的时尚是一种新生的事物,代表了社会前进和时代发展的方向,有着光明而美好的前景.
D．文章最后一句中的“体味”（体验领会）体现在（1）、（2）、（3）、（5）段,而“深思”体现在（4）、（6）段.
2．请你就第（5）段末划线的一句写上简洁的批注,发表你的评价和看法.（3分）
答：
3．作者对风的态度在文中的前后发生了变化.下列不是作者态度变化原因的两项是（ ）（ ）（4分）
A．少女……客气地说：“时尚是风.无论迎风还是逆风,人总免不了在风中生活.”
B．她的装束打扮,倒颇清纯.但她说起最近的一些想法,……我便竭诚地给她提出了几条忠告.
C．一条还是八成新的军绿裤,………我怎能置身于那审美潮流之外?
D．仔细回忆时,那前辈望着我的喇叭裤腿的眼神,凸现着诧异与不快,重新浮现在了我的眼前.
E．有的风,其实无所谓好或恶,只不过是一阵风,让它吹过去就是了.
4．作者认为“风既起,风便有风的道理,有时也无所谓道理.”请你针对前一句的说法,列举生活中的事例加以说明.（4分）
答：
1．（3分）B
2．（3分）点明评价对象（“老前辈”不满“我”的穿着但忍住批评不作声）评1分；表明肯定或否定的观点评1分；说明理由（根据文章或自己干悟作答,言之有理即可）评1分.
3．（4分）D、E（答对一项评2分）
4．（4分）句出好风或恶风的事例评2分（列举无所谓道理的“一阵风”的事例不给分）；说出风起的道理,原因评2分.
5．“人在风中”指人总是生活在时尚潮流之中.难免会受到时尚潮流的影响.（3分.答出“风”的含义是时尚潮流即可考虑给2分,答到受到时尚潮流的影响则可给全分）
6．不矛盾.“我”面对少女的装扮忍不住提出异议,而“前辈”对我的喇叭裤尽管感到诧异和不快,却没有吱声,以宽容的态度对待.做法不同,但都是出于对后辈年轻人的关爱和责任.（4分.判断出不矛盾给1分,答出本质的相同给2分,再答出具体区别则可给全分）
7．妙龄少女时髦的发型、装扮、妆容；当年“我”的毛蓝色裤子和喇叭裤.（3分.答出一点可得2分,答出第二点再得1分）
8．第六段中提到对待时尚的态度.学生可从中取一点作为答题依据,不必全部涉及.如“风来不可抗拒,有时也毋庸抗拒”,“ 人有时应该顺风而行,有时应该逆风而抗”,“ 有的风,其实无所谓好或恶,只不过是一阵风,让它吹过去就是了”等.（4分.以文中观点为依据1分,态度鲜明、表达到位清晰2分,联系具体生活1分）