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来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/12/23 00:39:35

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马（布封）它们有“大自然赋予的美质,就是说,有充沛的精力和高贵的精神”
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“高贵的精神”的含义是：

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“充沛的精力”的含义是：强壮、轻捷和遒劲
“高贵的精神”的含义是：自由、狂野

“充沛的精力”:有较好的耐力、体力
“高贵的精神”:持之以恒，不中途放弃，吃苦耐劳的精神

在布封的《马》中,大自然赋予了野马怎样的美质马（布封）它们有“大自然赋予的美质,就是说,有充沛的精力和高贵的精神”“充沛的精力”的含义是：“高贵的精神”的含义是：布封《马》的阅读答案1天然马的最大特点是什么?2“它们有大自然的赋予的美质,就是说,有充沛的精力和高贵的精神.”（1）“充沛的精力”的含义是：（2）“高贵的精神”的含义是：3马为布封《马》的阅读答案1天然马的最大特点是什么?2“它们有大自然的赋予的美质,就是说,有充沛的精力和高贵的精神.”（1）“充沛的精力”的含义是：（2）“高贵的精神”的含义是：3马为有关初一语文下学期第29课的问题1.它们有大自然赋予的美质,就是说,有充沛的精力和高贵的精神,充沛的精力指的是________;高贵的精神指的是_______ 布封的《马》中,野马的“豪迈而粗犷”表现在哪里?它们又有怎样的命运? 大自然为何不赋予人类单性繁殖的能力? 权利是法律赋予的还是宪法赋予的还是都有赋予? 1.一切都使人觉得它不同凡俗的一切指————————；2.天鹅既有天生的美质,又有自由的美德,还有那些3,为什么说天鹅是大自然提供给我们的航行术的最美的模型?4,最后一段写天又写家有没有与布封的马相似的文章布封《马》的内容布封的马朗读布封《马》的主题思想布封的马读后感布封的《马》谁有课后题答案? 有没有车上听得那种大自然的声音（不是歌,就是比如鸟叫啊什么的）《望岳》中赞美大自然将天地神奇与灵秀都赋予了泰山的诗句是什么初一29课《马》课文描绘了哪几种被驯养的马?作者分别赋予它们怎样的情感?初一29课《马》课文描绘了哪几种被驯养被驯养的马?作者分别赋予它们怎样的情感?