认真阅读《可贵的沉默》选段,安文后要求答题沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们,他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中.我的语气缓和下来,轻轻地问：“怎么

来源：学生作业帮助网编辑：六六作业网时间：2024/12/25 03:10:13

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沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们,他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中.我的语气缓和下来,轻轻地问：“怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢?”想获得赦免一样.那一双双躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了.先是一两声,絮儿就七嘴八舌了.“问爸爸!”“不,问外婆!”“自己查爸爸妈妈的身份证!”教室里又热闹起来,只是与沉默前的热闹已经不一样了.
1.“教室里有热闹起来,只是与沉默前的热闹已经不一样了.”我体会沉默前的“热闹”是指：__________________________________________________.沉默后的“热闹”又是指：__________________________________________.

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沉默后的“热闹”又是指：老师总算没有拿这个借口变相体罚他们,他们有一种死里逃生的快感.

认真阅读《可贵的沉默》选段,安文后要求答题沉默了足足一分钟,我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们,他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误的神色之中.我的语气缓和下来,轻轻地问：“怎么《可贵的沉默》原文《可贵的沉默》教案《可贵的沉默》主要内容阅读【【可贵的沉默】】全文这篇文章主要写了什么事? 可贵的沉默为什么说“沉默”是可贵的《可贵的沉默》说课可贵的沉默阅读答案怎样理解“这一片沉默给了我多大的享受”这句话? 可贵的沉默,孩子们沉默的原因是什么?为什么说这沉默＂是可贵的? 三年级可贵的沉默里面的生字小学课文可贵的沉默的体裁可贵的沉默中涌动的是什么可贵的沉默讲的是什么道理题目为什么叫做可贵的沉默作文：读《可贵的沉默》有感怎样写可贵的沉默读后感可贵的沉默讲了一件什么事可贵的沉默我和孩子们沉默的原因是什么?