有谁知道弟子规是谁写的?

有谁知道弟子规是谁写的?
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《弟子规》原名《训蒙文》,原作者 李毓秀 是清朝康熙年间的秀才.以《论语》 “学而篇”第六条：“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众而亲仁.行有余力,则以学文” 的文义以三字一句,两句一韵编纂而成.分为五个部分,具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范.后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》,并改名《弟子规》

弟子规原名〈训蒙文〉，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”的文义以三字一句，两句一韵编纂而成，分为五个部份加以演述；具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育。别人的答案，借来用用，希望对你有用。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。...

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弟子规原名〈训蒙文〉，为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。其内容采用《论语》学而篇第六条：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”的文义以三字一句，两句一韵编纂而成，分为五个部份加以演述；具体列举出为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，特别讲求家庭教育与生活教育。别人的答案，借来用用，希望对你有用。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。

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《弟子规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年间的秀才。以《论语》“学而篇”第六条：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文”的文义以三字一句，两句一韵编纂而成。分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》，并改名《弟子规》
弟子规是做人的基础，无论大人小孩都要去学习落实，身教胜于言教，社会将来是否真...

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《弟子规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年间的秀才。以《论语》“学而篇”第六条：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文”的文义以三字一句，两句一韵编纂而成。分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》，并改名《弟子规》
弟子规是做人的基础，无论大人小孩都要去学习落实，身教胜于言教，社会将来是否真正和谐，如何发展，就是看我们每个是否能真正去落实弟子规，这是圣贤的教育，中华民族的精华，建议看看蔡礼旭老师的：“细讲弟子规”！

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《弟子规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年间的秀才。以《论语》“学而篇”第六条：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文”的文义以三字一句，两句一韵编纂而成。分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》，并改名《弟子规》
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《弟子规》原名《训蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年间的秀才。以《论语》“学而篇”第六条：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文”的文义以三字一句，两句一韵编纂而成。分为五个部分，具体列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应该恪守的守则规范。后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》，并改名《弟子规》
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是后人对故圣贤教育的一种总结，并具体的表现在了生活之中。从生活的每一个细节着手，告诉我们如何去做才能做到没有过失，目的只有一个，就是让我们能得到幸福的生活。放荡享乐的生活是不正常的，是寂寞空虚的，所以聪明人、有智慧的人不会肆意的享受物质生活，而会选择充实精神世界，一个人的精神世界强大了，幸福感快乐度就会大大提高。《弟子规》就是这样的一本书，它里面没有对物质的追求，没有对浮华的赞美，反而是对一个人如...

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是后人对故圣贤教育的一种总结，并具体的表现在了生活之中。从生活的每一个细节着手，告诉我们如何去做才能做到没有过失，目的只有一个，就是让我们能得到幸福的生活。放荡享乐的生活是不正常的，是寂寞空虚的，所以聪明人、有智慧的人不会肆意的享受物质生活，而会选择充实精神世界，一个人的精神世界强大了，幸福感快乐度就会大大提高。《弟子规》就是这样的一本书，它里面没有对物质的追求，没有对浮华的赞美，反而是对一个人如何起心动念、如何思考、如何落实在生活中、如何的改变自己的命运给出了具体的答案，只要按照上面写的一步一步去做就可以了。所以《弟子规》中有大智慧，有大学问，只要你去做去钻研，你一定会得到幸福快乐美满的人生。

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读了《弟子规》，作为初为父母的我们，也给了我们一个很好的启示：要教育孩子们在日常生活中首先要作到孝敬父母，说话做事要小心仔细，在平常的生活中要多和思想高尚的人在一起，在学习之余，要多读书，多学习一些科学文化知识。这个道理人人皆知，但是做起来人们往往就忽视了其中的道理。...

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读了《弟子规》，作为初为父母的我们，也给了我们一个很好的启示：要教育孩子们在日常生活中首先要作到孝敬父母，说话做事要小心仔细，在平常的生活中要多和思想高尚的人在一起，在学习之余，要多读书，多学习一些科学文化知识。这个道理人人皆知，但是做起来人们往往就忽视了其中的道理。

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