如图,探索并验证:∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180°

如图,探索并验证:∠A+∠B+∠C+∠D+∠E=180° 如图,探索并验证:＜A+＜B＜+＜C+＜D+＜E=180 如图:AB‖FE,探索图中∠B,∠C,∠D,∠E,之间的关系,并说明理由 如图 在五边形abcde中,AE∥BC,探索∠A+∠B与∠C+∠D+∠E的度数之间有什么数量关系,并说明理由 如图探索角A、∠C、∠E之间具备什么关系时,AB//CD,并说明理由 已知,在△ABC中,AE平分∠BAC,∠C＞∠B.如图1,若AD⊥BD于点D,探索∠EAD于∠B、∠C的关系,并说明理由已知,在△ABC中,AE平分∠BAC,∠C＞∠B.如图1,若AD⊥BC于点D,探索∠EAD于∠B、∠C的关系,并说明理由 在五边形ABCDE中,AE∥BC,探索∠A+∠B与∠C+∠+D+∠E的度数之间的数量关系,并说明理由 已知:如图AB//CD.探索∠B、∠E、∠D之间的数量关系,并证明你的结论 如图,∠1=52°,∠2=128°,∠C=∠D.探索∠A与∠F的数量关系,并说明理由 如图,∠1=52°,∠2=128°.∠C=∠D.探索∠A与∠F的数量关系,并说明理由. 如图,已知,在三角形ABC,∠ABC与∠ACB的平分线交于点D,探索∠A与∠BDC的关系并说明理由 如图,已知AB//CD,分别探索图形中∠A,∠E,∠F,∠G和∠C的关系,并说明理由 如图,已知AB//CD,分别探索图形中∠A,∠E,∠F,∠G和∠C的关系,并说明理由 如图 已知ab‖cd分别探索下列四个图形中∠f与∠a,∠c的关系,并加以说明 孟德尔对遗传规律的探索经过了 A分析 假设 实验 验证 B 假设 实验 结论 验证 C实验 分析 假设,结论 D实验 假设 验证 结论 如图,∠A=∠B,∠C=∠a,DE⊥AC于点E,FD⊥AB于点D,探索∠EDF与a的关系.急 如图,∠A=∠B ∠C=a DE⊥AC于点E,FD⊥于点D,探索∠EDF于a的关系结论：理由： 请在这里概述您的问题如图,若AB平行CD,探索点E在不同位置时∠B、∠E、∠D之间的关系,并选择一个图形写出如图,若AB平行CD,探索点E在不同位置时∠B、∠E、∠D之间的关系,并选择一个图形写出