请你运用以动写静的手法,写一段话来表现教室的安静.

请你运用以动写静的手法,写一段话来表现教室的安静. 请你运用以动写静的手法,写一段话来表现教室的安静. 请你运用欲扬先抑的手法写一段话,100字左右,在线等,急啊~ 运用间接描写的手法写一段话 运用白描手法写一段话 模仿下面的句子,以唐诗为对象,写一段话 ,要求运用与原句相同的修饰手法 运用比喻的手法,以书籍为话题,写一段文字,表达你的感情 运用多种修辞,以化静为动的手法写一段文字 运用多种修辞以化静为动的手法写一段文字 运用动静结合的手法.以夜晚为描写对象.写一段文字 困难和挫折,往往是促进人成长、成熟、奋进的催化剂.请你运用比喻和排比手法写出一段话以体现这一主题. 困难和挫折,往往是促进人成长,成熟,奋进的催化剂.请你运用比喻和排比手法写出一段话以体现这一主题. 请围绕树根展开联想和想象,写一段话.要求：运用对比、排比和象征手法,表现树根的特点,揭示树根的精神200字左右 这两首散文诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱,请你也用这种手法写一段话或一首诗,表现对父母的爱 选取周围的事物,运用象征手法写一段话 要运用合理的修辞手法. 繁心春水1.这两首诗都借助一种具体的形象抒发对母亲的爱.请你也用这种手法写一段话或一首诗,表现对父母的爱.2.请你找出《繁心》《春水》中表现母爱的诗篇. 请你写出温州的一座桥名,并运用恰当的修辞手法,写一段话来描绘此桥的美景 运用正面描写和侧面描写相结合的手法写一段话不要写人