一块不规则木料,只有AB边平直木工师傅想在这木料上截出一对对边相等的木板一块不规则木料,只有AB边平直木工师傅想在这木料上截出一对对边平行的木板他用直尺的一边紧挨着AB沿竖直方
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一块不规则木料,只有AB边平直木工师傅想在这木料上截出一对对边相等的木板一块不规则木料,只有AB边平直木工师傅想在这木料上截出一对对边平行的木板他用直尺的一边紧挨着AB沿竖直方一块不规则木料,只有AB
一块不规则木料,只有AB边平直木工师傅想在这木料上截出一对对边相等的木板一块不规则木料,只有AB边平直木工师傅想在这木料上截出一对对边平行的木板他用直尺的一边紧挨着AB沿竖直方
一块不规则木料,只有AB边平直木工师傅想在这木料上截出一对对边相等的木板
一块不规则木料,只有AB边平直木工师傅想在这木料上截出一对对边平行的木板他用直尺的一边紧挨着AB沿竖直方向画了一条线段MN又用同样的方法画了一条线段EF画完后沿MN,EF所在的直线锯开就截出了一块有一组对边平行的木板,你认为则样做有道理吗
如图所示,是一块不规则木料,只有AB一边平行,木工师傅想在这块木料上截出一块有一组对边平行的木板,他用直尺的一边紧贴AB沿竖直方向画了一条线段MN,然后用同样的办法画了一条线段EF,画完后锯子沿MN,EF 所在的直线锯开就截出了一块有一组对边平行的木板,你认为这样做有道理吗
一块不规则木料,只有AB边平直木工师傅想在这木料上截出一对对边相等的木板一块不规则木料,只有AB边平直木工师傅想在这木料上截出一对对边平行的木板他用直尺的一边紧挨着AB沿竖直方
【分析】
根据平行线的判定,同位角相等,两直线平行作答.
∵MN⊥AB,EF⊥AB
∴∠MNB=∠EFB=90°
∴MN∥EF
∴沿MN、EF锯开就截出了一块有一组对边平行的木料.
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如图所示:有一块形状不规则的木料,只有AB一边成直线,木工师傅要在此木料上截出一块有一组对边平行的木板,为此,木工师傅用直尺在MN处画了一条直线,然后又用角尺在EF处画了一条直线,画
一块不规则木料如图所示,只有AB一边成直线,木工师傅想在这块木料上面截出一块有一组对边平行的木板,用角尺在MN处画了一条直线,然后又用角尺在EF处又画了一条直线,画完后用锯沿MN,EF截木
一块不规则木料如图所示,只有AB一边成直线,木工师傅想在这块木料上面截出一块有一组对边平行的木板,用角尺在MN处画了一条直线,然后又用角尺在EF处又画了一条直线,画完后用锯沿MN,EF就截
如图7,一块不规则木料,只有AB一边成直线,木工师傅想在这块木料上截出一块有一组对边平行的木板,用角尺在MN处画了一条直线,然后又用角尺在EF处画了一条直线;画完后用锯沿MN,EF锯开就截
初一下册暑假生活数学题【冀教版】如图;一块不规则木料,只有AB一边成直线,木工师傅想在这块木料上截出一块有一组对边平行的木板,用角尺在MN处画了一条直线,然后又用角尺在EF处又画了
如图所示,有一块形状不规则的木材,只有AB一边成直线,木工师傅要在此木材上截下一块有一组对边平行的木板,为此木工师傅用角尺画线段MN,然后又用角尺画线段EF,画完以后,再用锯沿MN,EF两条
如图是一块四边形木料,木工师傅按规定做得角ABC=90°,AB=3,BC=4,CD=12,AD=13,算出面积
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木工李师傅做10个同样的木框,需用长为65厘米和88厘米的木料各20根……木工李师傅做10个同样的木框,需用长为65厘米和88厘米的木料各20根,仓库里没有现成的木料,只有176厘米,195厘米和218厘米
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如图是一块不规则的四边形地砖,∠B=120度,AB平行CD,工人师傅要过点A把它切下一部分,使BC与它的对边也平行,请说明如何切,并说明理由
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