如图b,已知A、B在直线l的同侧,在l上求一点P,使PA+PB最小,并说明为什么?
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/10/08 02:38:13
如图b,已知A、B在直线l的同侧,在l上求一点P,使PA+PB最小,并说明为什么?如图b,已知A、B在直线l的同侧,在l上求一点P,使PA+PB最小,并说明为什么?如图b,已知A、B在直线l的同侧,在
如图b,已知A、B在直线l的同侧,在l上求一点P,使PA+PB最小,并说明为什么?
如图b,已知A、B在直线l的同侧,在l上求一点P,使PA+PB最小,并说明为什么?
如图b,已知A、B在直线l的同侧,在l上求一点P,使PA+PB最小,并说明为什么?
过B点作L的垂线,交L于C点,延长BC到D点,使BC=CD,连接AD交L于P点,P点即为所求.
由上述作法可知BP=DP,PA+PB=PA+PD,点A和点D之间直线最短,所以PA+PB最小.
对称点A做了相应的点上的A1,连接的A1B交叉L的P,P点要求
图呢?我怎么看不到图啊
如图b,已知A、B在直线l的同侧,在l上求一点P,使PA+PB最小,并说明为什么?
如图b,已知A、B在直线l的同侧,在l上求一点P,使PA+PB最小,并说明为什么?
已知:如图3-5,A、B两点在直线l的同侧,点A’与A关于直线l对称,连接A’B=a. (1)若点M是直线l上异于点P已知:如图3-5,A、B两点在直线l的同侧,点A’与A关于直线l对称,连接A’B=a.(1)若点M是直线l上异
已知:A、B两点在直线l的同侧,如图,在l上求作一点M,使得AM=BM.
如图,已知直线l和两点A,B在直线l上求一点P,使PA=PB.
一道初二的几何题,如图,A、B是直线L同侧的两点,且点A和点B到直线L的距离AC=4.5cm,BD=10.5cm……如图,A、B是直线L同侧的两点,且点A和点B到直线L的距离AC=4.5cm,BD=10.5cm,且CD=8cm,P点在直线L上一动点,则
几何模型:条件:如图,A、B是直线l同旁的两个定点.在直线l上确定一点P,使PA+PB的值最小.方法几何模型:条件:如图,A、B是直线l同旁的两个定点.在直线l上确定一点P,使PA+PB的值最小.方法:做
几何模型:条件:如图,A、B是直线l同旁的两个定点.在直线l上确定一点P,使PA+PB的值最小.方法:几何模型:条件:如图,A、B是直线l同旁的两个定点.在直线l上确定一点P,使PA+PB的值最小.方法:
已知:A,B两点在直线l的同侧,试分别画出符合条件的点M,9.已知:A、B两点在直线l的同侧,试分别画出符合条件的点M.(3)如图3-10,在l上求作一点M,使得AM+BM最小.三道题一个图
如图,做一个圆,使它经过A·B两点,并且圆心在已知直线L上老师说是做直线L的平分线
请阅读下列材料:如图1,点A,B在直线l的同侧,在直线l上找一点P,使得AP+BP的值最小. 小明的思请阅读下列材料:如图1,点A,B在直线l的同侧,在直线l上找一点P,使得AP+BP的值最小.小明的思路是:
如图,A、B是直线l同旁两点,在直线l到A、B两点距离之和最小的点是
已知,如图,直线L以及两侧两点A,B,在直线L上求一点Q,使L平分∠AQB
如图1,A,B是直线l同旁的两个定点,在直线l上确定一点P,使PA+PB最小.方法:作点A关于l的对称如图1,A,B是直线l同旁的两个定点,在直线l上确定一点P,使PA+PB最小.方法:作点A关于l的对称点A’,连接A
已知直线L及L异侧两点A、B.请你在直线L上确定一点P使P到A、B两点的距离差最大.
已知直线L及L异侧两点A、B.请你在直线L上确定一点P使P到A、B两点的距离差最大.
已知:A,B为直线L同侧任意两点,请在直线L上找一点O,使AO+BO为最小写出证明过程
已知:A、B两点在直线l的同侧,试分别画出符合条件的点M. (1)如图3-8,在l上求作一点M,使得| AM-B已知:A、B两点在直线l的同侧,试分别画出符合条件的点M.(1)如图3-8,在l上求作一点M