怎样设计生物青霉与球菌的关系实验某同学在培养金黄色葡萄球菌时,培养基上污染了青梅,在青霉周围的金黄色葡萄球菌都被杀死了.有关此现象的产生,有人提出了化学拮抗的观点,及霉菌产

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/27 14:06:23
怎样设计生物青霉与球菌的关系实验某同学在培养金黄色葡萄球菌时,培养基上污染了青梅,在青霉周围的金黄色葡萄球菌都被杀死了.有关此现象的产生,有人提出了化学拮抗的观点,及霉菌产怎样设计生物青霉与球菌的关系

怎样设计生物青霉与球菌的关系实验某同学在培养金黄色葡萄球菌时,培养基上污染了青梅,在青霉周围的金黄色葡萄球菌都被杀死了.有关此现象的产生,有人提出了化学拮抗的观点,及霉菌产
怎样设计生物青霉与球菌的关系实验
某同学在培养金黄色葡萄球菌时,培养基上污染了青梅,在青霉周围的金黄色葡萄球菌都被杀死了.有关此现象的产生,有人提出了化学拮抗的观点,及霉菌产生了一种化学物质抑制了金色葡萄球菌的繁殖.试设计实验探究青霉与金色葡萄球菌之间是否存在这种关系

怎样设计生物青霉与球菌的关系实验某同学在培养金黄色葡萄球菌时,培养基上污染了青梅,在青霉周围的金黄色葡萄球菌都被杀死了.有关此现象的产生,有人提出了化学拮抗的观点,及霉菌产
设计三个实验.取三个长有金黄色葡萄球菌的培养皿:1、继续只培养金黄色葡萄球菌 做对照;2、加上青霉菌 3、加上青霉菌的分泌物.之后都给他们提供适宜的条件等等就不说了 最后看现象,应该是2和3 涂抹的部位都不能很好长金黄色葡萄球菌.

怎样设计生物青霉与球菌的关系实验某同学在培养金黄色葡萄球菌时,培养基上污染了青梅,在青霉周围的金黄色葡萄球菌都被杀死了.有关此现象的产生,有人提出了化学拮抗的观点,及霉菌产 某同学在探究功与物体速度变化的关系实验中,设计了如图所示的实验装置 就是“ ”为什么可以这样? 一道生物实验探究题,某同学在培养金黄色葡萄球菌时,培养基上污染了青霉,在青霉的周围的金黄色葡萄球菌都被杀死了.有关此现象的产生,有人提出了化学诘抗的观点,即霉菌产生了一种化学 初一生物设计实验叶绿素的形成与光的关系!急 某同学想研究滑动摩擦力大小与接触面积的关系,请你帮他设计这次实验的全过程.写出所需器材、实验步骤,并设计一个实验记录表格 在“探究串联电路中干路电流与各支路电流的大小关系”实验中,小明同学设计了如图 蘑菇,酵母菌,青霉菌,乳酸菌这四种生物,在细胞结构上,哪一种生物与蘑菇,酵母菌,青霉菌,乳酸菌这四种生物,在细胞结构上,哪一种生物与其他三种有明显的区别 生长在橘皮上的青霉是生物吗? 青霉在生长期间分泌的青霉素,能够抑制周围其它微生物的生长,青霉与其他微生物之间的关系是什么 下列四种生物中,那一种生物的细胞结构和其他三种生物的细胞结构有明显区别A酵母菌B肺炎球菌C青霉菌d银耳 土壤与生物有怎样的关系? 生物:设计实验: 某校生物兴趣小组的同学要通过实验证明细菌对植物分解的作用,请你帮忙 ①首先证明该生物:设计实验:某校生物兴趣小组的同学要通过实验证明细菌对植物分解的作用, 请你设计一个实验,探究弦音音调的高低与弦的张力之间有怎样的关系(定性关系)要求:写出所用器材,简述实验方法. 在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们猜想与物体运动的速度大小有关.请你设计实验方案和实验记录表格. 设计两个实验证明浮力与深度的关系 设计实验证明凸透镜焦距与厚度的关系 培养青霉菌的培养集中,偶然生出青霉素,在其周围的细菌没有生长.结论是?应进一步设计?实验,方法? 一道生物动手实验题,探究与发现:为了探究“种子萌芽是否需要从外界吸收营养物质”,某同学设计了以下实验:将适量的土壤分别装入A、B两只烧杯中,并在两只烧杯中各种上一粒小麦种子,