一节数学课用2/3小时,老师组织教学用了这节课的1/20,其余时间做检测,结果的时间占这节课的()小时

一节数学课用2/3小时,老师组织教学用了这节课的1/20,其余时间做检测,结果的时间占这节课的()小时 小学生一节课是2/3小时,在一节数学课上,学生动手操作用了1/6小时,老师引导讲解用了3/10小时,其余时间问自主作业用了多少小时 实验小学王老师上一节数学课,一节课有40分钟,老师讲课用了五分之一小时,学生讨论用了四分之一小时,其余时间学生做巩固练习,学生做巩固练习用了多少小时? 一节数学课,探究新知大约用了1/3小时,新知练习大约用了1/4小时.其余时间大约是多少小时? 一节数学课的时间是2/3小时,其中老师讲解用1/2,学生操作实践用1/4,其余时间是学生自己练习,学生做练习用了几分之几明明做语文作业要用1/2小时,做英语作业比语文作业少用1/6小时,为什么?（ 学校每节课的时间是三分之二小时.在一节数学课上,老师讲解用了15分钟,同学们动手操作用了0.2小时,其余时间同学们合作交流.同学们的时间是多少小时? 一节数学课的时间是2/3小时,其中老师讲解用1/2,学生操作实践用1/4,其余时间是学生自己练习,学生做练习用了几分之几明明做语文作业要用1/2小数,做英语作业比语文作业少用1/6小时,为什么?（ “一节数学课”用英语怎么说? 在一节数学课上同学们探究新知用了三分之一小时巩固练习用了四份之一小时探究新知比巩固练习用了多长时间 在一节数学课上,同学们探究新知用了1/3小时,巩固练习用了1/4小时,探究新知比巩固练习多用了多少时间? 一堂数学课是3分之2小时,老师讲解用了3分之1小时,操作实验用了6分之1小时,其余时间是做作业.了几分之几小时. 一节数学课(40分钟),先用三分之一小时来检查作业,交流,汇报,再用了五分之一小时来演示实验,其他时间用来一节数学课（40分钟）,先用三分之一小时来检查作业、交流、汇报,再用了五分之一 在一节数学课上,李老师给出了若干个完全相同的小长方形学具,如图1,每个小长方形的变长分别为acm,bcm.方芳和林琳分别用8个这样的小长方形拼出了一个大长方形和一个正方形（如图2和图3）, 结合教学实际说说如何上好一节数学课? 上一节数学课——用英语怎么说 “我们每天早晨都上一节数学课”用英语怎么说 一节枯燥的数学课 英语怎么说一节枯燥的数学课 用 英语怎么说还有 上一堂科学课 用英语怎么说 数学课上,老师用8分之3小时讲课,学生用5分之1小时探究,其余时间做练习,学生做练习用了多长时间?一节课按一小时计算