这题为什么要这么解阿.6(m-n)³-12(n-m)²=6(m-n)³-12[-(m-n)]²=6(m-n)³-12(m-n)²=6(m-n)²(m-n-2)解释清楚一点.
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/25 13:34:28
这题为什么要这么解阿.6(m-n)³-12(n-m)²=6(m-n)³-12[-(m-n)]²=6(m-n)³-12(m-n)²=6(m-n
这题为什么要这么解阿.6(m-n)³-12(n-m)²=6(m-n)³-12[-(m-n)]²=6(m-n)³-12(m-n)²=6(m-n)²(m-n-2)解释清楚一点.
这题为什么要这么解阿.
6(m-n)³-12(n-m)²
=6(m-n)³-12[-(m-n)]²
=6(m-n)³-12(m-n)²
=6(m-n)²(m-n-2)
解释清楚一点.
这题为什么要这么解阿.6(m-n)³-12(n-m)²=6(m-n)³-12[-(m-n)]²=6(m-n)³-12(m-n)²=6(m-n)²(m-n-2)解释清楚一点.
6(m-n)³-12(n-m)²
这里直接把(n-m)²变成(m-n)²,因为是相等的
=6(m-n)³-12(m-n)²
这一步详细一点是这样的
=6(m-n)(m-n)²-12(m-n)
然后把6(m-n)²提出来
=6(m-n)²[(m-n)-2]
=6(m-n)²(m-n-2)
把(n-m)等价换成-(m-n),这样前后就有6(m-n)^2这样的公因式,可以提取公因式,看的更清楚
6(m-n)³-12(n-m)²
减号两边不是有个公因式(n-m)²?
提取出来就OK了吖
1、把n-m变成m-n是为了使得把（m-n）看做是一个整体
2、然后是平方2出来的数肯定是正数，所以可以去掉负号
3、最后是把前后2个都提出来6(m-n)²，剩下m-n-2
这题为什么要这么解阿.6(m-n)³-12(n-m)²=6(m-n)³-12[-(m-n)]²=6(m-n)³-12(m-n)²=6(m-n)²(m-n-2)解释清楚一点.
这题为什么这么做?
这道题为什么这么做?
谁知道这道题为什么这么做
题为什么这么简单?
请问这道题为什么要减1?就是第一部下面,n-m-1,为什么要减1?
2题为什么这么选?
这道题为什么这么做?求解释
第七单元 在63页(我是一名数学老师,初教6年,请前辈多多指教)还要告诉我这道题为什么要这么做
请问这两道题为什么这么选
黄冈中学的题为什么这么难
数学帝来拿分哈!（m/1)×（x的平方)+nx+m>0的解集是 x2 求m n这道题为什么用维达定理解出来是错的
已知M,N是正整数 对n≥6,m≤n,有(1-1/n+3)^n 求证3^n+4^n+……这道题为什么直接得出大于等于六时的公式= =.6是怎么显然得到的?
第八题为什么是M到N
这一道英语题为什么这么选择?15这道题我就是反应不过来,为什么这么选择啊?
【英语】这一道英语题为什么这么选择?10为什么不是B? 请说明下,谢谢!
这英语题为什么这么选择?19请各位讲解清楚些好么?
这道题的第五题为什么这么写?（这是别人滴卷子）