为什么用C14标记的葡萄糖去培养去掉细胞壁的植物细胞,三小时后C14在高尔基体中含量最多呢?同上
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/22 23:20:10
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为什么用C14标记的葡萄糖去培养去掉细胞壁的植物细胞,三小时后C14在高尔基体中含量最多呢?同上
为什么用C14标记的葡萄糖去培养去掉细胞壁的植物细胞,三小时后C14在高尔基体中含量最多呢?
同上
为什么用C14标记的葡萄糖去培养去掉细胞壁的植物细胞,三小时后C14在高尔基体中含量最多呢?同上
高尔基体与细胞壁的合成有关,用葡萄糖培养去掉细胞壁的植物细胞,细胞会利用葡萄糖合成与细胞壁合成有关的纤维素、果胶等运送到高尔基体参与细胞壁的合成,所以在三个小时后C14在高尔基体中含量会最多
为什么用C14标记的葡萄糖去培养去掉细胞壁的植物细胞,三小时后C14在高尔基体中含量最多呢?同上
用14C标记的葡萄糖培养去掉细胞壁的植物细胞,3小时后用放射性自显影技%2用14C标记的葡萄糖培养去掉细胞壁的植物细胞,3小时后用放射性自显影技术观察,在该植物细胞内含有14C最多的结构最
用14c(碳)标记的葡萄糖培养去掉细胞壁的植物细胞,三小时后用放射自显影技术观察,在该植物细胞中14c最多的结构可能是()a.核糖体b.高尔基体c内质网d细胞核为什么这么选.谢谢
请帮忙细细分析一下以下题.不要只说答案,用酶解法去除植物细胞壁获得原生质体,然后在含C14标记的葡萄糖培养液中培养3h后,该植物细胞内含有C14最多的结构是?A核糖体、B高尔基体、C内质网
用溶液培养法培养某种植物时,若P标记培养液中的KH2PO4,则一段时间后在叶肉细胞中能够检测到的放射性物质A.核糖核酸B.葡萄糖C.淀粉D.水
高中生物学科植物组织培养在植物组织培养中为什么加的是蔗糖 作用除供能外还有什么 动物细胞为什么用的葡萄糖 我想知道为什么植物培养不干脆加葡萄糖 为什么课本中的是加蔗糖
用放射性同位素18O标记葡萄糖中的氧原子,则在细胞呼吸过程中18O的,途径是?
用放射性同位素18o标记葡萄糖中的氧原子,则在细胞呼吸过程中18o的,途径是?
如果用放射性的标记亮氨酸,再用以培养细胞,预期细胞中首先大量出现放射性的地方是?A、核糖体B、线粒体C、高尔基体D、内质网为什么?哪里存在最多?
用含3H标记的尿嘧啶核苷酸的营养液培养洋葱根尖,在分生区细胞能检测到放射性
将未被标记的细胞 放入被32P标记了的培养皿中培养.子一代 二代 标记与被标记分别是什么?.
在一个封闭的玻璃容器中,用18O标记的H2O培养植物,通过光合作用和呼吸作用,此H2O中的O2在容器中的循环途径( )A H2O→O2→CO2 B H2O→O2→H2OC H2O→葡萄糖→CO2 D H2O→葡萄糖→H2O答案是B.为什么
学家用含3H标记的亮氨酸培养豚鼠的胰腺腺泡细胞,3H首先出现在核糖体部位,对还是错?为什么
光合作用碳循环中用c14标记了的co2的C到哪了? 是到蔗糖中去了还是继续碳循环?
一个细胞在H3标记的胸腺嘧啶中培养,它的染色体中两条都有放射性吗?
为什么观察培养的活细胞适合用倒置显微镜?
用被32P标记了的大肠杆菌去培养噬菌体,会不会有被32P标记了的噬菌体出现?
用含有放射性同位素的普通培养基培养噬菌体,不能得到被标记的噬菌体,为什么?你认为应该如何标记噬菌体?