张华同学从点M出发,向北前进250m到达点A,再折向东前进200m到达点B,有向东南方向前进300m达到点C,最后又向南偏西六十度方向前进200M达到点N,接1：10000的比例尺画出张华行进的路线图,求出 角A

张华同学从M出发,向北前进250m到达A点,再折向东前进200m到达B点,又向东南方向前进300m到达点C,最后又向南偏西60°方向前进200m到达点N,接1：10000的比例尺画出张华行进的路线图,求出∠A、∠B、 张华同学从点M出发,向北前进250m到达点A,再折向东前进200m到达点B,有向东南方向前进300m达到点C,最后又向南偏西六十度方向前进200M达到点N,接1：10000的比例尺画出张华行进的路线图,求出 角A 有一道题,初一的张华同学从点M出发,向北前进250米到达点A,在折东前进200米达到B,又向东南方向前进300米到达点C,最后又向南偏西60度方向前进200米达到点N,接1比10000的比例尺画出张华进行的路 某同学沿平直路面由A点出发,向东走了10m到达B点,又向东南53°的方向前进50m到达C点,求它的位移和路程 小华从点A出发向北偏西40度方向走了8m到达点B,小林从A出发向北偏东50度方向走了6m到达C,求图上b到c的实际距离 数学题“一个机器人从O点出发.”一个机器人从O点出发,向正东方向走3m到达A1点,在向正北方向走6m到达A2点,再向正西方向走9m到达A3点,再向正南方向走12m到达A4点,再向正东方向走15m到达A5点,按 求有关矢量相加的法则,本人是初三保送生,现在自学高中课本,有些不理解的地方, 结合下面的题 一位同学从操场中心A出发,向北走了40m,到达C点,然后又向东走了30m,到达B点.在纸上用有向线段 关于位移大小的习题一位同学从操场中心A出发,向北走了40m,到达C点,然后又向东走了30m,到达B点.在纸上用有向线段表明他第一次、第二次的位移和两次行走的合位移（即代表他的位置变化的 如图所示,一个机器人从O点出发,向正东方向走3m到达A1点,再向正北方向走6m到达A2点,再向正西方向走9m到达A3点,再向正南方向走12m到达A4点,再向正东方向走15m到达A5点,按如此规律走下去就是规 如图所示,一个机器人从O点出发,向正东方向走3m到达A1点,再向正北方向走6m到达A2点,再向正西方向走9m到达A3点,再向正南方向走12m到达A4点,再向正东方向走15m到达A5点,按如此规律走下去,当机器 一道初二直角坐标系题目如图,一个机器人从O点出发,向正东方向走3m到达A1点,再向正北方向走6m到达A2点,再向正西方向走9m到达A3点,再向正南方向走12m到达A4点,再向正东方向走15m到达A5点.按如 数学勾股定理应用题一个机器人从O点出发,向正东方向走2M到达A1点,再向正北方向走4M到达A2点,再向正西方向走6M到达A3,再向正南方向走8M到达A4点,再向正东方向走10M到达A5点,按如此规律走下去 如图所示,一个机器人从O点出发,向正东方向走3m,到达A1点,再向正北方向走6m到达A2点,再向正西方向走9m到达A3,再向正南方向走12m,到达A4点,再向正东方向走15m到达A5点,按如此规律下去,当机器人 一个机器人从O点出发,向正东方向走2M到达A1点,再向正北方向走4M到达A2点,再向正西方向走6M到达A3,再向正南方向走8M到达A4点,再向正东方向走10M到达A5点,按如此规律走下去,A6的坐标是... 如下图所示,某同学沿平直路面由A点出发,前进了100m..某同学沿平直路面由A点出发,前进了100m到达斜坡底端B点,又沿倾角为45度的斜坡前进160米到达C点,求他的位移大小和路程.没有图,自己画吧, 如图,一个机器人从O点出发,向正东方向走3m,到达A1点如图,一个机器人从O点出发,向正东方向走3m,到达A1点,再向正北走6m到达A2点,再向正西走9m到达A3点,再向正南走12m,到达A4点,再向正东方向走15m 如图所示,一个机器人从O点出发,向正东方向走3m到达A1点,再向正北方向走6m到达A2点,再向正西方向走9米到A3点,再向正南走12m,到达A4点,再向正东方向走15m到达A5点,按如此规律走下去,当机器人走 如下图,小明从A点出发向北偏西40°方向走500m到达B点；小林从A点出发向北偏东20°方向走500m到达C点.下列说法正确的是（）.理由是什么?A.小明在出发地南偏东40°方向500m处B.小林在出发地南偏