如图所示,可视为质点的木块以0.5m/s2的加速度向右做匀减速直线运动,已知ab=bc=cd=1m,木块经过bc所用的时间为1s,下列说法正确的是A.木块经过b点时的速度为1.5m/sB.木块过c点后2s内的位移为0.5mC.木

如图所示,可视为质点的木块以0.5m/s2的加速度向右做匀减速直线运动,已知ab=bc=cd=1m,木块经过bc所用的时间为1s,下列说法正确的是A.木块经过b点时的速度为1.5m/sB.木块过c点后2s内的位移为0.5mC.木 水平传送带A,B以v=2m/s的速度匀速运动,如图所示,A,B相距10m,一物体(可视为质点)水平传送带A、B以v=2m/s的速度匀速运动,如图所示,A、B相距10m,一物体（可视为质点）从A点由静止释放,物体与传送 一道机械能守恒的计算题 求解答过程如图所示,一木块(可视为质点)沿倾角为37°的斜面从斜面底端以4.2m/s的初速度滑上斜面.已知斜面与小块间的动摩擦因数为0.25,规定木块初始位置重力势能 一道高中物理动量守恒的题如图所示,质量为M、长L=1.0m、右端带有竖直挡板的木板B,静止在光滑水平面上.质量为m的小木块（可视为质点）A,以水平速度v0=4.0m/s滑上B的左端,在右端与B碰撞后,最 如图所示,一质量为3m、长度为L的木块静止在光滑的水平面上.另一质量为m的子弹（可视为质点）以初速度V0水平向右射入木块,子弹穿出木块时的速度变为2/5V0,求（1）子弹穿出木块后,木块的 如图所示,一个质量为m的物体（可视为质点）以某一速如图所示,质量为m的物体(可视为质点)以某一速度从A点如图所示,质量为m的物体(可视为质点)以某一速度从A点冲上倾角为30°的固定斜面, 如图所示,水平传送带以恒定的速度 向左运动,将物体（可视为质点）轻轻放在传送带的如图所示,水平传送带以恒定的速度2m/s 向左运动,将物体（可视为质点）轻轻放在传送带的右端,经时间2s 质量为1kg的木板B静止在水平面上可视为质点的木块A从质量M=1kg的木板B静止在水平面上,可视为质点的物块A从木板的左侧沿表面水平冲上木板,如图所示.已知A和B经过1s时达到共同速度,后共同 如图所示,在光滑的水平面上有两块并列放置的木块A与B,已知A的质量是500g,B的质量是300g,有一质量为80g的小铜块C(可视为质点)以25m/s的水平初速度开始在A的表面滑动．铜块最后停在B上,B与C一 水平传送带上A,B两点相距x=7m起初以Vo=2m/s的速度顺时针运转,今将一小木块（可视为质点）无初速度的轻放至A点处 同时传送带以ao=2m/s的加速度加速运转 已知小木块与传送带间动摩擦因数为0.4 动能 重力势能一木块（可视为质点）沿倾角为37°的斜面从斜面底端以4.2m/s的初速度滑上斜面.已知斜面与木块间的动摩擦因数为0.25,规定木块初始位置重力势能为零,试求木块的重力势能等于 右端带有竖直挡板的木板B,质量为M,长L=1.0m,静止在光滑水平面上．如图所示,右端带有竖直挡板的木板B,质量为M,长L=1.0m,静止在光滑水平面上．一个质量为m的小木块（可视为质点）A,以水平速 如图所示,质量为3m的木块静止放置在光滑的水平面上.质量为m的子弹(可视为质 点)以 如图,有一质量为M=400g,长度为L=2cm的木块,静止地放在光滑的水平面上,现有一质量为m=20g的子弹(可视为质点以初速度v=160m/s入射木块,若在子弹穿出木块的过程中,木块发生的位移x=5cm,子弹在木块 如图所示,长为L=1m,质量M=1kg的木板放在光滑水平面上,在木板左端放一质量m=1kg的小滑块（可视为质点）,开始时,木块和物体均静止,已知物体和木块间的动摩擦因数μ=0.5,设最大静摩擦力与滑动 高中物理摩擦生热求教如图所示,在光滑水平面上放有质量为2m的木板,木板左端放一质量为m的可视为质点的木块.两者间的动摩擦因数为μ,现让两者以V0的速度一起向竖直墙向右运动,木板和墙 2013镇江期末物理试题其中的一道大题(2013.镇江期末）如图所示,质量为m的木板静止放在水平面上,质量为2m、可视为质点的木块以水平速度v0从左端滑上木板.木板与木板间的动摩擦因数为μ,木 高一物理题求详解啊!如图所示,质量m=1Kg可视为质点的小物体在长L=3m的水平传送带A端以v0=4m/s向左滑上传送带,传送带由电动机带动,始终保持以速度v传=3m/s匀速向右运动,物体与传送带间的动摩