在一文中,年幼的作者由群蚊乱飞想到(" " ),这是所谓相似联想,在想到(" "),则是接近联想.这后一种联想又促使他产生了模仿的意愿,于是(" ,"),再经过凝神细观,(" ")这是年幼作者的错觉,但又是他

在一文中,年幼的作者由群蚊乱飞想到( ),这是所谓相似联想,在想到( ),则是接近联想.这后一种联想又促使他产生了模仿的意愿,于是( ,),再经过凝神细观,( )这是年幼作者的错觉,但又是他 文章《童趣》的一道阅读题怎么做?作者为什么会由群蚊乱飞想到“群鹤舞于空中“,再想到”鹤唳云端“? 童趣一文中反映了作者年幼时的情趣,具体深层思想基础是什么? 《童趣》的理解《童趣》的作者由群蚊乱飞想到（ ）,再想到“群俪云端”,于是他产生了模仿的意志就（ ）,（ ）,（ ）,（ ）…… 童趣第二段的一个问题（急求）在第2段中,年幼的作者把蚊群乱飞想像成“?”,又联想到曾经见过“?”的图景,产生了模仿的意愿“又留蚊于素帐中,徐喷以烟,使之冲烟而飞鸣,作青云白鹤观”, 鲁迅在《故乡》一文中写到：“我想到希望,忽然害怕起来了”作者害怕的是什么? 童趣的作者由群蚊乱飞联想到：——；再想到“鹤呖云端”,于是他产生了模仿的意愿,就——,——,——,——……”对自己的模仿很高兴,从文中的“——”这句话可以看出. 童趣文中的趣事表现了作者年幼时怎样的性格特点快啊. 童趣几道题,阅读童趣1、2两段,1.作者用词很生动,一个“ ”字使人想到蚊群在弥漫的烟雾中乱飞乱闯的情景,一个“ ”字使人仿佛听到鹤翔云端高亢的鸣叫.2.用简洁的语言概括第二段的主要内 《童趣》文中那些内容突出表现了趣这个字?表现作者年幼时怎样的性格特点? 在怀念母亲文中为什么作者在想到故乡、老朋友时,心里感到凄凉,却又是甜蜜的? 这篇课文中《童趣》,小时候作者由夏天的蚊子嗡嗡乱飞想到鹤唳云端,这是联想.联想使我们由近到远、把一些距离遥远、性质迥异,甚至看起来毫无相关的事物、现象联系起来,从而产生的意 暮春三月,江南草长,杂花生树,群莺乱飞的全文作者,全文 【天上的街市】第一节中作者为什么由街灯想到明星,又由明星想到街灯 枯叶蝴蝶一文中,作者在文中的态度是什么样的? 记承天寺夜游一文中作者与朋友的闲,在文中如何体现? 匆匆一文中作者在文中表达了怎样的情感呢 《童趣》一文中你怎样看待作者鞭打蛤蟆一事?由这件事表现作者怎样的心理?