结合事物的特点,把下面句子写得生动有趣一些.例:夏夜是迷人的,萤火虫飞来飞去,青蛙呱呱地叫着,风吹着柳叶,柳叶摇晃着.冬天是——————————————————————————

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 03:30:29
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结合事物的特点,把下面句子写得生动有趣一些.
例:夏夜是迷人的,萤火虫飞来飞去,青蛙呱呱地叫着,风吹着柳叶,柳叶摇晃着.
冬天是————————————————————————————————————————————————————————.

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冬天是快乐的,洁白的雪花漫天飞舞,小朋友们在雪地里打雪仗,堆雪人,欢乐的笑声在空中回荡.
随便写写,不好之处请见谅.

夏夜是迷人的,萤火虫打着自己的小灯笼,到处为人们照亮前进的路,青蛙也忍不住赞美萤火虫的德行,风儿也被感动了,与柳叶呢喃细语,柳叶在摆弄着自己的长发

结合事物的特点,把下面的句子写得生动有趣一些.(至少三处).夏夜是迷人的,萤火虫飞来飞去结合事物的特点,把下面的句子写得生动有趣一些.(至少三处).夏夜是迷人的,萤火虫飞来飞去, 1、按要求,运用一定的修辞扩充“枫叶飘荡”一句.(1)运用拟人修辞:2、结合事物的特点,把下面的句子写得生动有趣一些.(至少三处)夏夜的迷人的,萤火虫飞来飞去,青蛙呱呱地叫着,风吹 结合事物的特点,把下面的句子写的生动有趣一些.(至少三处)夏夜是迷人的,萤火虫飞来飞去,青蛙呱呱地叫着,风吹着柳叶,柳叶摇晃着.______________________________________ _________________________________ 结合事物的特点,把下面的句子写的生动有趣一些夏夜是迷人的,萤火虫飞来飞去,青蛙呱呱地叫着,风吹着柳叶,柳叶摇晃着.冬天是 结合事物的特点,把下面的句子写的生动有趣一些.夏夜是迷人的,萤火虫飞来飞去,青蛙呱呱地叫着,风吹着柳叶,柳叶摇晃着.__________________________________________________ _______________________________________ 结合事物特点,把句子写得更生动,有趣一些(至少三处). 春天是令人陶醉的,小草绿油油的,各种花开了,风吹着柳树,柳树的枝条摇晃着. 结合事物的特点,把下面句子写得生动有趣一些.例:夏夜是迷人的,萤火虫飞来飞去,青蛙呱呱地叫着,风吹着柳叶,柳叶摇晃着.冬天是—————————————————————————— 把下面的事物当人写 使句子生动形象 :小草出土.星星闪烁 把句子写得更生动有趣围墙边的喇叭花盛开了 把下面的句子写完整生动 把下面的句子写的生动有趣些:看,天空中的小鸟在自由地飞翔. 把下面的句子写的生动有趣一些:看,天空中的小鸟在自由地飞翔. 雨下得很大.(用比喻的方法把下面句子写具体、生动)太阳落山了.(用拟人的方法把下面句子写生动) 把下面的句子写得更生动生动树上的“知了”在大声地叫着. 神舟十号飞船遨游太空 把句子写得生动有趣 神舟十号飞船遨游太空.把句子写得生动有趣. 把下面的句子写得更生动有趣.1.风不停地吹,小草来回地摇摆.2.啄木鸟伸出尖尖的嘴,把大树皮下的虫捉了出来. 科学家开始了探索 (把句子写得生动有趣一些) 将军的救命之恩,美惠子不会忘记(换一种说法 使句子语气加重