如何提高后进生的数学成绩
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/12/23 19:06:47
如何提高后进生的数学成绩
如何提高后进生的数学成绩
如何提高后进生的数学成绩
所以抓好中下学生,提高他们的学习成绩,培养良好的思维品质,是大面积提高教学质量的关键之一,也是数学教师日常工作中的一个不可在具体教学工作中,我认为提高中下学生的数学成绩可从以下几个方面入手：
一、了解学生,因材施教每一个学生都是一个独立的个体,学生与学生之间存在着各种各样的差异,但总体来说中下学生一般可以分为以下几个类型：（1）学习精神饱满,但分析能力,计算能力太差,以至于上课跟不上,课后作业无法独立完成；（2）学习懒惰,上课不听讲,课后抄袭其他同学作业；(3)头脑灵活,反应敏捷但学习不塌实,总是粗心大意.分析每一个学生的情况,了解他们的差异“对症下药”是解决问题的关键.如对愿意学好数学,但分析能力,计算能力太差的,可以着重给他们讲方法,讲技巧,尤其注重给他们分析每一个问题,然后让他们自己从新组织分析,让他们在老师的指导下逐步的学会分析,然后锻炼自己的分析能力；至于计算能力则可以鼓励他们多算,大胆的算,细心的算,并且在实际演算中教会他们一些计算技巧,计算方法,具体的可以放映到在平时作业对他们提出要求,在老师的要求下,学生遵循老师的原则,自然会达到预期的效果.对于那些习惯于偷懒,不听课的学生,只有严加管教,俗话说“严师出高徒”,用一些适当的惩罚措施来约束他们是避免不了的,例如限定期限完成某项作业；重点批改他们的作业,发现抄袭立即处理；上课突击提问,让他们回答,使他们不敢开小差等等.当然没有适当的表扬,再多的惩罚也会无济于事,因为只有让他们尝到了努力学习带来的好处,才会让他们产生动力,产生兴趣,例如我们可以表扬他们的某一次作业做得优秀,某一次回答问题答得非常好,某一次测验进步很大等等.因此惩罚加表扬才会调动这些学生的积极性,使他们真正活跃起来.对于头脑灵活,反应敏捷但学习不塌实,总是粗心大意的学生,知识是次要的,引导是关键,一旦他们朝着正确的方向努力,最有可能成为佼佼者的就是他们.二、消除心理障碍,促进思维展开 中下学生由于长期掉队,在班级中常经受到冷落.他们常有一种恐惧心理,怕讲错,怕出丑.即使他们的想的是正确的,也不敢举手发言.对于这些学生只有首先消除他们的心里障碍,才能很好的促进他们思维的发展.在上新课前,可以指导他们做些预习工作,或课前要求他们去复习与新课内容有关的知识,使他们首先能够消除一些知识上的障碍,在课堂上思维能够跟上教师讲课速度.另一方面,在课堂上提出一些简单问题让他们回答,正确的给予表扬；错了,同样表扬他们能够积极动脑思考问题,通过这样一些举措可以让他们增强自己的课堂参与意识,课堂效率提高了,回答问题次数增多了,他就会自然而然地觉得自己跟大家一样,自己也能学好.有时在班级中还向以全班同学讲清为什么要多次请中、下学生回答问题的道理,并希望成绩好的同学关心他们,伸出友谊之手帮助他们,营造良好的班级互助集体,则是促进中下学生进步的最好氛围.作为一名教师,我希望所有的学生都能在我的帮助下取得进步,尤其是后进学生,希望他们在老师的帮助和自己的努力下成为后来佼佼者!