《桥》中,课文到结尾才交代他们是父子的关系.这样写的好处是什么从中可以看出老汉是一个（ ）人

《桥》中,课文到结尾才交代他们是父子的关系.这样写的好处是什么从中可以看出老汉是一个（ ）人 《桥》中老汉和小伙子到课文结尾处才交代他们的关系,这样写的好处? 《桥》中的老汉和小伙子是（）关系,课文到结尾才交代他们的关系,这样写的好处（)可以看出老汉是（）的人 在一把炒米这篇文章中,作者在文章的结尾才交代了小战士与老班长是父子关系,你认为这样写有什么好处? 作者在文章的结尾才交代了小战士与老班长是父子关系,你认为这样写有什么好处? 桥一课的那位老汉是什么样的人.课文最后才交代 老汉和小伙子的父子关系,这样写的好处是什么 一把炒米 到最后才交代小战士与老班长是父子关系,有什么好处?老班长是怎样的一个人? 小学五年级课文《桥》的练习题课文到最后才交代老汉与小伙子的关系,这样写有什么好处吗? 《桥》一文中到结尾才交代老汉和小伙子的关系,这样写的好处是?从中可以看出老汉是一个什么样的人?快啦,要简洁明了,概括全面, 桥中的结尾才交代老汉和小伙子的关系,这样写的好处是什么 《桥》这篇课文到最后才交代老汉和小伙子的关系,这样写的好处是为什么这样写,给别人什么感觉,这样写到底有什么好处,全面一点 为什么文章最后才交代绅士父子的身份及弗莱明儿子的身份? 《犟龟》课文第一自然段中交代小乌龟面临巨大困难的一句话是? 桥 到最后才交代老汉和小伙子的关系,有什么好处 找课文《春蚕》开头是“春天刚到,桑树才发出新芽”结尾是母亲的两鬓又添了一些银丝”把作者和原文贴来. 中.交代送别地点的诗句是? 16.桥,作者为什么要到结尾才点明老汉和小伙子的关系?还有为什么课文要以桥做题目,桥蕴含了什么深意? 16.桥,作者为什么要到结尾才点明老汉和小伙子的关系?还有为什么课文要以桥做题目,桥蕴含了什么深意?