要使分式的值不能为0和要使这个分式有意义,

要使分式的值不能为0和要使这个分式有意义, 分式的值为0时,分式有意义吗RT 何时分式的值为0?何时分式的有意义?何时分式的无意义? 要使分式a/（a-2）有意义,则a的取值范围为（） 使分式有意义,分母不能等于0,分子怎样? 使分式有意义是什么意思 2x^2+x/1-4x^2 请问这个分式x取何值时,分式有意义,取何值时 分式的值为0? 已知使分式ax+7/bx+11有意义的一切x的值,都使这个分式的值为一个定值求a.b应满足的条件 1、当x___时,分式x/2x-3有意义；当x___时,这个分式的值为零.2、当x___时,分式x+1/x-1没有意义；要使分式的值为零,则x=____时.3、已知A=2x+1/x-1,则当x=0时,A的值____；当x=1时,_____.4、约分：4x的五次方y 求使分式x/|x|+x有意义的x的取值范围,这个分式是不是一个定值? 要使分式x-3分之2x有意义,则x需满足的条件为 使分式有意义的条件是--------------,分式的基本性质---------, （1）分式有意义,则____(2 ) 分式无意义,则___(3) 分式的值为0,则____ 满足什么条件分式的值为零,分式有意义,分式无意义 对于分式x+2分之3x-4,x取哪些值时:(1)分式的值为0;(2)分式有意义;(3)分式的值为正数 要使分式|X|分之1-|X|分之1有意义,求X的取值范围 要使分式|X|分之1-|X|分之1有意义,求X的取值范围 要使分式x—1分之5有意义,则x的取值范围是