七年级二班在甲乙两码头之间组织实地考察活动已知当天的水流速度是每小时3千米轮船顺水用了5小时逆水用了7

七年级二班在甲乙两码头之间组织实地考察活动已知当天的水流速度是每小时3千米轮船顺水用了5小时逆水用了7 为了解黄河某段的水污染情况,某中学七年级5班在甲乙码头两段组织实地考察活动.一直当天水流速度为3km/h,轮船顺水航行用了5h,逆水用了7h,甲乙的距离?方程. 为了了解长江某段的水污染状况,某校七年级1班在甲乙两码头间组织实地考察活动.已知当天水流速度是3km/h轮船顺水航行用了5h,逆水用了7h,求甲乙两码头间的距离,急要, 为了解黄河某段的水污染状况,某中学初一（2）班在甲、乙两码头间组织实地考察活动,已知当天水流速度是3km/h,轮船顺水航行用了5h,逆水航行用了7h,求甲、乙两码头之间的距离. 为了解黄河某段的水污染状况,某中学初一（2）班在甲、乙两码头间组织实地考察活动,已知当天水流速度是3km/h,轮船顺水航行用了5h,逆水航行用了7h,求甲、乙两码头之间的距离. 为了解黄河某段的水污染状况,某中学初一（2）班在甲、乙两码头间组织实地考察活动,已知当天水流速度是3km/h,轮船顺水航行用了5h,逆水航行用了7h,求甲、乙两码头之间的距离. 为了解黄河某段的水污染状况,某中学初一（2）班在甲、乙两码头间组织实地考察活动,已知当天水流速度是3km/h,轮船顺水航行用了5h,逆水航行用了7h,求甲、乙两码头之间的距离. 为了考察黄河某段的水污染情况,某校7【2】班在甲乙两个码头间组织实地考察活动.已知当天水流速度是4km-h,轮船顺水航行用了5h,逆水用了7.5h求轮船在静水中的速度. 为了解黄河某段的水污染状况,为了解黄河某段的水污染状况,某中学初一（2）班在甲、乙两码头间组织实地考察活动,已知当天水流速度是3km/h,轮船顺水航行用了5h,逆水航行用了7h,求甲、乙两 为了解长江某段的水污染状况,某校7一班在甲,乙两码头间组织实地考察活动,已知当天水流速度3千米每时,轮船顺流航行用了5小时,逆流航行用了7小时,求甲 乙两码头的距离 全面考察和实地考察的定义 七年级一元一次方程应用题归类汇集一轮船航行于两个码头之间,逆水需10小时,顺水需6小时.已知该船在静水中每小时航行12千米,求水流速度和两码头间的距离. 派专人实地考察 英语翻译 二年级七班英语翻译 学校为了考察我校七年级同学的视力情况,从七年级的10个班540名学生中学校为了考察我校七年级学生的视力情况,从七年级的10个班540名学生中,每班抽取5名进行分析,在这个问题中,总体是------ 某船从A码头顺流而下到达B码头,然后逆流返回,到达AB两码头之间的C码头,一共航行了七小时,巳知此船在静...某船从A码头顺流而下到达B码头,然后逆流返回,到达AB两码头之间的C码头,一共航行 在植树节期间,七年级两个班共植树252棵,七年级二班比七年级一班少植树20%,七年级一班植树多少棵? 求一道七年级数学题的答案!急!关于一元一次方程的!谢谢!1.已知轮船在河流中来往航行A.B两个码头之间.顺流航行全程需7小时,逆流航行全程需9小时,一直水流虚度为3千米/时.求A.B两码头之间