探究斜面坡度与用力大小的关系准备好小车,测力计,方座支架,铁块,30厘米、60厘米、90厘米长的木板各一块.动手做1、用测力计吊住小车,沿竖直方向提升一个高度.观察并记下测力计的读数.2、

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/26 16:35:50
探究斜面坡度与用力大小的关系准备好小车,测力计,方座支架,铁块,30厘米、60厘米、90厘米长的木板各一块.动手做1、用测力计吊住小车,沿竖直方向提升一个高度.观察并记下测力计的读数.2、探究斜面坡度

探究斜面坡度与用力大小的关系准备好小车,测力计,方座支架,铁块,30厘米、60厘米、90厘米长的木板各一块.动手做1、用测力计吊住小车,沿竖直方向提升一个高度.观察并记下测力计的读数.2、
探究斜面坡度与用力大小的关系
准备好
小车,测力计,方座支架,铁块,30厘米、60厘米、90厘米长的木板各一块.
动手做
1、用测力计吊住小车,沿竖直方向提升一个高度.观察并记下测力计的读数.
2、用测力计沿斜面方向将小车匀速拉到与上述实验相同的高度,管处并记下测力计的读数,测出小车在斜面上所通过的距离.
3、改变斜面的坡度,重复实验.

探究斜面坡度与用力大小的关系准备好小车,测力计,方座支架,铁块,30厘米、60厘米、90厘米长的木板各一块.动手做1、用测力计吊住小车,沿竖直方向提升一个高度.观察并记下测力计的读数.2、
如果是小学的知识的话,就是只有一个:斜面可以省力,但是用的距离长.
斜面省力不省距离

斜面坡度与用力大小的关系 探究斜面坡度与用力大小的关系准备好小车,测力计,方座支架,铁块,30厘米、60厘米、90厘米长的木板各一块.动手做1、用测力计吊住小车,沿竖直方向提升一个高度.观察并记下测力计的读数.2、 问一些5年级科学题第一个:探究斜面坡度与用力大小的关系准备好:小车、测力计、方座支架、铁块、30厘米、60厘米、90厘米长的木板各一块.动手做:(1)用测力计吊住小车,沿竖直方向提 探究斜面坡度与用力大小的关系1:用测力计吊住小车,眼斜直方向提升一个高度.记录记下测力计的读数.2:用测力计沿斜面方向将小车均速拉到与上述实验相同的高度,观察并记下测力计的读 关于斜面坡度与用力大小的关系的实验说明 研究斜面坡度与用力大小的关系实验说明告诉我吧 坡度与斜面分力的大小关系 斜面坡度的大小影响对小车的拉力吗 斜面与坡度的关系是否为坡度越小越省力 .斜面有什么作用,斜面的坡度大小与拉力的大小有怎样的关系? 在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”时候,让同一小车在同一斜面的上的滑下,斜面的粗糙影响动能的吗. 初中八年级物理:探究改变斜面坡度,小车由斜面顶端运动到底端的平均速度是否发生变化的实验过程,拜托! 斜面的机械效率与小车的重力有何关系 小车在大小为100牛沿斜面的拉力F的作用下匀速向上运动,如图所示,用力的图示法画出小车受到的压力 斜面坡度的大小影响小车的拉力吗?__________________需要改变的条件:__________________________保持不变的条件:_____________________________设计实验:_____________________我给100分啊! ‘研究对象’是什么意思例如:在’探究物体动能大小与物体速度 质量的关系‘实验中,让小车从斜面不同高度由静止开始下滑,撞击水平木板上的木块(1)本实验的研究对象是········· “探究摩擦力的大小与那些因素有关”的试验中,小车为什嘛要匀速运动 探究加速度与力的关系时,小车应做什么运动小车做加速运动还是减速运动?