人教版思想品德七年级下半学期总结.人家着急.不要长篇大论德word一片就能打印下来的
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/09 10:33:39
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1.家庭：家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织.
2.家庭关系的确立有多种情形.
3.家庭的结构一般为核心家庭和主干家庭.还有少量的单亲家庭和联合家庭.
4.家庭的功能：家是我们的情感栖息地、物质生活后盾、安全健康保障,还是我们的娱乐天 地、天然学校和今后发展的大本营.
5.家庭关系中最主要的是与父母的关系.父母子女关系的确立绝大多数基于血缘关系.我们与父母的感情是天然生成的最自然的一种亲情.
6.要了解继承家的良好传统,学习家人的优秀品质,立志为家庭作出自己的贡献.
7.我们为什么要热爱自己的家和父母?
家庭是我们成长的摇篮、我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人,也是我们的第一任老师.
8.父母对子女的抚养教育是亲情的自然流露,是传统美德的彰显和发扬,又是当今道德和法律的要求.
如果父母不对子女尽抚养义务甚至虐待子女,要受到法律的惩罚.
9.我国有孝的传统.孝敬父母历来被人们称道、尊敬,不孝子孙常常被人们谴责.
10.孝敬父母,就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养.其中最重要的是尊重和爱戴父母.
11.孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务.成年子女如果不履行赡养扶助父母的义务,不仅要受到舆论的谴责,还要受到法律的惩罚.
12.古人把孝敬父母归纳为尊亲、弗辱和能养三个层次.
13.我们对父母的孝敬不是古代的愚孝,也不是盲目的顺从,而是在平等的基础上对父母的尊敬和侍奉,是在当代道德和法律基础上对父母辛勤劳动和养育之恩的报答.
如果父母做出不道德的事,我们要勇于批评和制止,这是为父母好,也是孝的表现；如果他们触犯泛滥,做儿女的要按法律办事,不能因亲情而宽恕、包庇其违法行为.
14.造成两代人隔阂的深刻原因：我们与父母的人生经历、生活经验、社会地位不同,对社会规范的熟悉程度也不同,在生活态度、价值观念、兴趣爱好、行为方式等方面难免产生差异.
15.如何看待父母的严格要求?
望子成龙,是天下父母共同的心愿.我们与父母的冲突,往往基于父母对我们的高期待、严要求.这种在我们看来有些苛刻的“严”,反映出父母对于我们的爱.我们要理解、体谅父母的一片苦心.
16.逆反心理产生的原因：我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求,有时产生反感,甚至产生逆反心理.
逆反心理的具体表现：要我这样,我偏要那样,你说这个好,我非说那个好,让我相信这个,我非相信那个.
当独立意识受到阻碍的时候,当自主性被忽视的时候,当个性伸展受到妨碍的时候,当强迫我们接受某种观点的时候,我们容易产生逆反心理.
17.对于逆反心理和逆反行为,要具体分析,不能一概说是错的,有的反抗不无道理.
18.与父母平等交往,有助于帮助父母更新观念、走出家教误区,也有助于我们作出正确的行为选择.
19.在多数情况下,逆反心理导致的对父母的反抗,其结果都是惩罚了自己,还是对父母的一种伤害.
为了不伤害自己和自己最亲近的人,就要努力克服消极的逆反心理,在情绪冲动时,努力克制自己.
20.如何看待与父母的矛盾?我们不能否认、漠视与父母的矛盾和冲突,要积极地走近父母,亲近父母,努力化解矛盾,与父母携手同行.
21.要解决与父母的矛盾冲突,要学会与父母商量.
首先要冷静下来,心平气和地与家长商量；通过商量,弄清分歧所在,找到双方都能接受的办法；沟通得好,我们就能得到父母的理解,甚至改变父母的主意使我们如愿以偿.
22.与父母沟通得基本要领：彼此了解是前提,尊重理解是关键,理解父母的有效方法是换位思考,沟通的结果是求同存异.
23.了解父母,沟通就有主动权；敞开心扉,沟通起来无顾忌；笑口常开,沟通起来无障碍；耐心解释,沟通之中得理解；换位思考,有效沟通不可少；尊重理解,正常沟通最关键；求同存异,沟通不要走极端.
24.与父母交往的方法：赞赏父母,赞赏中增进亲情；认真聆听,聆听中获得教益；帮助父母,用行动感动亲人；在家庭交往中,与父母不必太计较.