等式的两边都加上同一个数,所得结果还是等式.及理由.总觉着不对,认为“都”和“同时”不是一个意思吧?望多多指教.
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 11:20:19
等式的两边都加上同一个数,所得结果还是等式.及理由.总觉着不对,认为“都”和“同时”不是一个意思吧?望多多指教.等式的两边都加上同一个数,所得结果还是等式.及理由.总觉着不对,认为“都”和“同时”不是
等式的两边都加上同一个数,所得结果还是等式.及理由.总觉着不对,认为“都”和“同时”不是一个意思吧?望多多指教.
等式的两边都加上同一个数,所得结果还是等式.及理由.
总觉着不对,认为“都”和“同时”不是一个意思吧?望多多指教.
等式的两边都加上同一个数,所得结果还是等式.及理由.总觉着不对,认为“都”和“同时”不是一个意思吧?望多多指教.
对.等式的性质.
等式的两边都加上同一个数,所得结果还是等式.及理由.总觉着不对,认为“都”和“同时”不是一个意思吧?望多多指教.
等式的两边同时加上同一个数,所得结果仍是等式.是正确的吗?
等式的两边同时加上或减去同一个数,所得结果仍是()
等式两边都加上一个数,所得的结果仍是等式
列说法正确的是( )A.等式两边都加上一个数或一个整式,所得结果仍是等式;B.等式两边都乘以一个数,所得结果仍是等式;C.等式两边都除以同一个数,所以结果仍是等式;
等式两边同时加上同一个数,所得结果仍然是等式
“等式两边都乘以同一个数,所得结果仍是不等式”的逆否命题是?
1.等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,所得的结果仍是等式.( ) 2.等式两边都乘(或除以)同一个数,所得结果仍是等式.( ) 3.如果x=-y时,那么x的平方+y的平方=0 成立.( ) 4.
谁会把“等式两边都乘同一个数,所得结果仍是等式”写成“若...则...”的形式
抢答题(紧急)(送分题)1等式两边都加上一个数,所得结果仍是等式()2等式左边加一个数,右边减去同一个数,所得结果仍然是等式.()3等式不一定是方程.4等式的性质对方程同样适用.(
1等式两边同时加上一个数,所得的结果仍是等式.2等式两边同时乘上一个数所得的结果仍是等式,
等式的两边同时乘或除以同一个数,所得的结果仍然是等式.
等式的两边加上同一个数所得结果仍是等式是命题吗若是它的题设和结论分别是什么
a,等式两边都除以同一个数,所得结果仍然是等式 b,等式两边都乘0所得结果不是等式c,等式两边减去同一个整式,所得结果仍是等式.说法哪个是正确的?0=0不是等式吗?
1.等式两边都加上一个数,所得结果仍是等式.( )2.等式左边乘一个数,右边除以一个数,所得的结果仍然是等式.( )3.等式两边都除以同一个不是0的数,所得的结果仍然是等式.( )4.方程一定
2分之X-1=3+X 这是一道解方程 、最好要用上7年级解方程的基本性质基本性质:等式两边都加上或减去同一个数或同一个整式,所得结果认识等式.等式两边都乘或除以同一个不等于0的数,所得结
等式两边都乘以同一个数,所得结果仍是等式的原命题,逆命题,否命题,逆否命题分别怎么改
8分之1=40分之1-2分之X,求X的值 这是一道解方程 、最好要用上7年级解方程的基本性质基本性质:等式两边都加上或减去同一个数或同一个整式,所得结果认识等式.等式两边都乘或除以同一个不