小学数学（除法的意义）1.一个儿童体内所含的水分有28千克,占体重的4/5.这个儿童体重多少千克?请解析一下28除以4/5的意义.（除法的意义不是有两种吗 一种是：将10个苹果平均分到5个碟,每
来源：学生作业帮助网 编辑：六六作业网 时间：2024/11/22 15:30:45
小学数学（除法的意义）1.一个儿童体内所含的水分有28千克,占体重的4/5.这个儿童体重多少千克?请解析一下28除以4/5的意义.（除法的意义不是有两种吗 一种是：将10个苹果平均分到5个碟,每
小学数学（除法的意义）
1.一个儿童体内所含的水分有28千克,占体重的4/5.这个儿童体重多少千克?请解析一下28除以4/5的意义.（除法的意义不是有两种吗 一种是：将10个苹果平均分到5个碟,每个碟有2个.一种是：10个苹果,5个一组,一共有2组 那么本题是属于那一种?怎么看出来时用除法呢?）
2.我占家里人数的1/5,问家里共有多少人?可将家里的人数看作单位1,1除以1/5=5 即可求出家里的总人数 那么 题1.将1除以4/5=4/5不就是儿童的体重吗?那个28千克不是没有用吗?
小学数学（除法的意义）1.一个儿童体内所含的水分有28千克,占体重的4/5.这个儿童体重多少千克?请解析一下28除以4/5的意义.（除法的意义不是有两种吗 一种是：将10个苹果平均分到5个碟,每
我是这样理解的：
除法的意义只有一个：已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法.
你在第1题里说的是“平均分”的问题,是用除法解,但解法并不是除法的意义.
可以这样理解呀：体重×4/5＝28千克,不是已知两个因数的积（28）与其中一个因数（4/5）,求另一个因数（体重）,当然用除法算啦!
第2题,首先要说的是：1除以4/5不等于4/5,而等于5/4,即1÷4/5＝1×5/4＝5/4；这里的1是1人,不是单位1.
算人数同样这样理全家人数×1/5＝1人,即已知两个因数的积（1）与其中一个因数（1/5）,求另一个因数（全家人数）,当然用除法算啦
意义：已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算。
1、小孩水分为28千克，占体重4/5，28×（5/4）=35。
有用。
评我好快快快快快快快快快快快快。
意义：已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算。
1、小孩水分为28千克，占体重4/5，28×（5/4）=35。
第二题中的1除以1/5=5人。这里的1不是单位“1”的1，而是“我”1人的1.
（我1人）除以（我占家里人数的1/5）=全家人数
所以第一题中的28千克是有用的，是（体内的水分重量）除以（体内水份占体重的4/5）=体重...
全部展开
意义：已知两个因数的积与其中一个因数求另一个因数的运算。
1、小孩水分为28千克，占体重4/5，28×（5/4）=35。
第二题中的1除以1/5=5人。这里的1不是单位“1”的1，而是“我”1人的1.
（我1人）除以（我占家里人数的1/5）=全家人数
所以第一题中的28千克是有用的，是（体内的水分重量）除以（体内水份占体重的4/5）=体重
收起
第二题中的1表示一人，不是单位1，所以第一题的28千克有用。表示的意义是：已知一个数的五分之四是28千克，求这个数。
28除以4/5=35
第二题中的1除以1/5=5人。这里的1不是单位“1”的1，而是“我”1人的1.
（我1人）除以（我占家里人数的1/5）=全家人数
所以第一题中的28千克是有用的，是（体内的水分重量）除以（体内水份占体重的4/5）=体重
你真的好烂
1.28/(4/5)=35(千克)
2.1/(1/5)=5(人)
35kg 意义：将10个苹果平均分到5个碟，每个碟有2个。
对啊，那我占家里人数的1/5 家里人数不知道就用1去÷，题1 你就直接把28千克看做单位一去做就好啦。