好多人都会做错的小学6年级数学题甲乙两人在周长为400米的环形跑道上赛跑,甲的速度为每分钟200米,乙的速度为每分钟120米,如果他们同时从同一个地点出发,沿着同一个方向跑. 1:第几分钟

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/21 01:52:15
好多人都会做错的小学6年级数学题甲乙两人在周长为400米的环形跑道上赛跑,甲的速度为每分钟200米,乙的速度为每分钟120米,如果他们同时从同一个地点出发,沿着同一个方向跑.1:第几分钟好多人都会做错

好多人都会做错的小学6年级数学题甲乙两人在周长为400米的环形跑道上赛跑,甲的速度为每分钟200米,乙的速度为每分钟120米,如果他们同时从同一个地点出发,沿着同一个方向跑. 1:第几分钟
好多人都会做错的小学6年级数学题
甲乙两人在周长为400米的环形跑道上赛跑,甲的速度为每分钟200米,乙的速度为每分钟120米,如果他们同时从同一个地点出发,沿着同一个方向跑.
1:第几分钟时两人第一次相距240米?
2:第几分钟时两人第十次相距240米?
3:假设时间为t分钟,甲比乙多跑n圈(n是自然数),已知他们相距240米,请列出含有t和n的等量关系.
请留下详细解题过程
第十次为何要乘以4×400,4如何来的?
谢谢
谢谢

好多人都会做错的小学6年级数学题甲乙两人在周长为400米的环形跑道上赛跑,甲的速度为每分钟200米,乙的速度为每分钟120米,如果他们同时从同一个地点出发,沿着同一个方向跑. 1:第几分钟
过分析我们发现:
甲乙在第2和第3分钟内分别相距240米
而且以每5分钟为一个循环,
就是从第一分钟开始
甲乙相距240米的分钟分别为
2、3、7、8、12、13、17、18.
就是每5分一个循环 那么得知
1) 第一次相距240米是在2分钟
2) 第十次相距240米是在23分钟
3)而那个推导的公式为 t=5n+3 (t>=5 n>=1)

甲乙在第2.3.7.8分钟内分别相距240米,而且以每5分钟为一个循环.即12.13.17.18 --- 22.23.27.28 分钟等等
所以:
1.2分钟 甲回到起点.乙这时跑了240m 相距240m
2.23分钟时候 相距10次 240m
3.甲比乙多跑n圈,就是,t=5n 注意是多跑

5分钟

1.设第X分钟时两人第一次相距240米
400-240=(200-120)X
X=2
所以第2分钟时两人第一次相距240米
2.设第Y分钟时两人第十次相距240米
400*4+240=(200-120)X
X=23
第23分钟时两人第十次相距240米
3.甲比乙多跑n圈且他们相距240米
(200-120)T=400N+(40...

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1.设第X分钟时两人第一次相距240米
400-240=(200-120)X
X=2
所以第2分钟时两人第一次相距240米
2.设第Y分钟时两人第十次相距240米
400*4+240=(200-120)X
X=23
第23分钟时两人第十次相距240米
3.甲比乙多跑n圈且他们相距240米
(200-120)T=400N+(400-240)
或(200-120)T=400N+240
化简得T=5N+2或T=5N+3

收起

甲乙在第2和第3分钟内分别相距240米
而且以每5分钟为一个循环,
就是从第一分钟开始
甲乙相距240米的分钟分别为
2、3、7、8、12、13、17、18......
就是每5分一个循环 那么得知
1) 第一次相距240米是在2分钟
2) 第十次相距240米是在23分钟
3)而那个推导的公式为 t=5n+3 (t>=...

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甲乙在第2和第3分钟内分别相距240米
而且以每5分钟为一个循环,
就是从第一分钟开始
甲乙相距240米的分钟分别为
2、3、7、8、12、13、17、18......
就是每5分一个循环 那么得知
1) 第一次相距240米是在2分钟
2) 第十次相距240米是在23分钟
3)而那个推导的公式为 t=5n+3 (t>=5 n>=1)

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1:第(400-240)/(200-120)=2分钟时两人第一次相距240米;
2:第(8*400/2+240)/(200-120)=23分钟时两人第十次相距240米(是多跑4圈后的第二次相距240米);
3:假设时间为t分钟,甲比乙多跑n圈(n是自然数),已知他们相距240米,含有t和n的等量关系式为t=5n+3(相距240米的次数为偶数)或t=5n+2(相距240米的次数奇...

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1:第(400-240)/(200-120)=2分钟时两人第一次相距240米;
2:第(8*400/2+240)/(200-120)=23分钟时两人第十次相距240米(是多跑4圈后的第二次相距240米);
3:假设时间为t分钟,甲比乙多跑n圈(n是自然数),已知他们相距240米,含有t和n的等量关系式为t=5n+3(相距240米的次数为偶数)或t=5n+2(相距240米的次数奇数)。
解决此类问题的关键是抓住相邻两次追及的每一圈内(即多跑的每一圈内),他们都有两次相距240米。第一次是把甲看在后的相距240米,第二次是把甲看在前的相距240米。第十相距240米实际上就是多跑4圈后的第二次相距240米。4就是(10-2)/2,如果是第九次相距240米仍然是4。推广到一般情况有n次相距240米,则甲比乙多跑的圈数为(n-2)/2(n为偶数)(n-1)/2(n为奇数)。

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据题意得两人的速度差为每分钟80米,甲超过乙一周用时400/80=5分钟,那么:
1 第一次相距240米(其实也就是相距160米)用时:
160/80=2分钟.
那么,第二次相距240米也可以得出是在第240/80=3分钟时.
2 甲每次赶上乙,都会有一次超过160和240米,也就是两次相距240米,那么,第十次相距240米时,是第四次赶上乙后的第二次相距2...

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据题意得两人的速度差为每分钟80米,甲超过乙一周用时400/80=5分钟,那么:
1 第一次相距240米(其实也就是相距160米)用时:
160/80=2分钟.
那么,第二次相距240米也可以得出是在第240/80=3分钟时.
2 甲每次赶上乙,都会有一次超过160和240米,也就是两次相距240米,那么,第十次相距240米时,是第四次赶上乙后的第二次相距240米,即第4*5+240/80=23分钟时.
3 甲比乙多跑一圈要用时5分钟,多跑N圈时用时5N分钟,那么:
T-5N=240/80 或
T-5N=160/80
化简得:
T=5N+3 或
T=5N+2

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第一次是开始2分钟后(200-120)*t=400-240=160,
第十次相距240米时,甲已经追上乙四次,并且再度领先乙240米,所以甲应该比乙多跑4*400+240米,即1840,t=1840/80=23分钟

4444

1:3分钟每分钟相差80米,240除以80就是三分钟
2:30分钟,一次三分钟10乘以三就是30分钟

好多人都会做错的小学6年级数学题甲乙两人在周长为400米的环形跑道上赛跑,甲的速度为每分钟200米,乙的速度为每分钟120米,如果他们同时从同一个地点出发,沿着同一个方向跑. 1:第几分钟 小学二年级数学题:12是6的几倍? 小学五年级的数学题谢谢啦! 小学二年级的下学期数学题 小学四五年级的数学题有吗 小学6年级数学题要点公式.急 小学数学题五年级 数学题:某小学六年级学生人数比五年级多24人,五年级学生人数相当于六年级的5/6,该小学六年级多少人? 小学五年级数学题解答 小学五年级下册数学题 第9界小学希望杯全国数学邀请赛培训题(六年级)74题某一次考试有52人参加,共有5道题,每道题做错的人数 第一题4人做错 第二题6个人做错 第三题10个人做错 第四题20个人做错 第五题39个人 五年级数学题七星小学4 5年级共有391人4年级的人数是五年级的1.3倍 四五年级各有多少人 大学生都会做错的小学数学题!某人拿100元去商店买东西,东西价格为21元,成本价18元,老板找不开,拿这张钱去邻居家换了100元零钱找给客人,过后邻居发现那张100元是假钱,又回商店换回100元,你 小学五年级上册的()()7×()()=()7()6这道数学题怎么做 小学6年级有哪些类型的数学题是重点.难点? 大家告诉我下小学五年级上册数学题晓得的人说下哈,谢谢大家6Q 小学五年级数学题:十分之九的意义是( ). 请问小学二年级的数学题怎么做?