问个语文的辩论题~!与两个队正在以“探险是利大于弊,还是弊大于利”的辩题进行辩论,反方引出上述例子(探险出事故)作为“弊大于利”的论据,认为探险是把生命当作儿戏,应当叫停.做为
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/25 00:01:39
问个语文的辩论题~!与两个队正在以“探险是利大于弊,还是弊大于利”的辩题进行辩论,反方引出上述例子(探险出事故)作为“弊大于利”的论据,认为探险是把生命当作儿戏,应当叫停.做为问个语文的辩论题~!与两
问个语文的辩论题~!与两个队正在以“探险是利大于弊,还是弊大于利”的辩题进行辩论,反方引出上述例子(探险出事故)作为“弊大于利”的论据,认为探险是把生命当作儿戏,应当叫停.做为
问个语文的辩论题~!
与两个队正在以“探险是利大于弊,还是弊大于利”的辩题进行辩论,反方引出上述例子(探险出事故)作为“弊大于利”的论据,认为探险是把生命当作儿戏,应当叫停.做为正方,你如何进行反驳(不超过120字)
问个语文的辩论题~!与两个队正在以“探险是利大于弊,还是弊大于利”的辩题进行辩论,反方引出上述例子(探险出事故)作为“弊大于利”的论据,认为探险是把生命当作儿戏,应当叫停.做为
反方认为探险是把生命当作儿戏,应当叫停.如果是这样的话,那些科学家都怕出事故,都不去实践,不去探险.只是一味的呆在实验室里纸上谈兵的话.那我们的社会还会进步吗?没有科学家们的探险,我们还能像现在一样在灯光下学习吗?还能上网吗?我们能认识这个多彩的世界吗?
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