两根直立,高度均为7.5米的杆子顶端连着一根10米长的绳子,绳子的中间离地2.5米,两根杆子之间距离是多少

两根直立,高度均为7.5米的杆子顶端连着一根10米长的绳子,绳子的中间离地2.5米,两根杆子之间距离是多少 一根直立的杆子25m 折断后 顶部落在离底部5m处 杆子折断后两部分各是多少 如图,为测量学校围墙外直立电线杆AB的高度,小亮在操场上点C处直立高3m的竹竿CD,然后退到点E处,此时恰好看到竹竿顶端D与电线杆顶端B重合；小亮又在点C1处直立高3m的竹竿C1D1,然后退到点E1处 两根杆子垂直于地面,一根杆子长10米,另外一根15米,对角线的交点到地面的距离是6米.问：两根杆子的距离用小学生听得明白的解题方法， 长为L=5m的细绳的两端分别系于竖立在地面上相距d=4m的两杆的顶端A、B绳上挂一个光滑的轻质挂钩挂钩下连着一个重为12N的物体,求平衡时绳中的张力,绳两端不在同一高度.要具体分析过程.（ 一个高2m的人要将一个高10m的杆子立起来.杆子一头固定在地面上,人举着杆子,人和杆子的接触点保持在距地面2m(人的高度）.人朝杆子固定点走,让杆子慢慢竖直.人走向杆子固定点的速度为1m/s. 跷跷板PQ的直立支柱AB的高度为0.4米, 某学校体育场看台的侧面如图阴影部分所示,看台有四级高度相等的小台阶,已知看台高为1.6米,现要做一个不锈钢的副手AB及两根与FG垂直且长为1米的不锈钢架杆AD和BC（杆子的底端分别为D、C 如图,为测量学校围墙外直立电线杆AB的高度,小亮在操场上点C处直立高3m的竹竿CD,然后退到点E处,此时恰好看到竹竿顶端D1与电线杆顶端B重合．小亮的眼睛离地面高度EF=1.5m,量得CE=2m,EC1=6m,C1E1=3m 王刚同学所在学习小组欲测量校园里一棵大树的高度,他们选王刚作为观测者,并在王刚与大树之间的地面上直立一根高为2米的标杆CD,然后,王刚开始调整自的位置,当他看到标杆的顶端C与树的 长为5m的细绳的两端分别系于竖立于地面上相距4m 的两杆顶端A,B绳子上挂一个光滑的轻质滑轮,连着为2kg的物体,求绳中张力 已知一长梯AB斜靠在墙上,底端A距离墙根O为2米,顶端B的高度为7米,若梯子的顶端A向外滑出1米,求顶端B下降多少米 已知一个弹簧,求拉力做的功如图所示,质量为m的物体静止在地面上,物体上面连着一个直立的轻质弹簧,弹簧的劲度系数为k.现用手拉住弹簧上端,使弹簧上端缓慢提升高度h,此时物体已经离开地 高一物理（探究弹性势能表达式）高手来哈质量为m的物体静止在地面的上,物体上面连着一个直立的轻质弹簧,弹簧的劲度系数为k.现用手拉住弹簧上端,使弹簧上端缓慢提升高度h,此时物体已 质量为m的物体静止在地面上,物体上面连着一个直立的轻质弹簧,弹簧的劲度系数为k,现用手拉住弹簧上端,使弹簧上端缓慢提升高度h,此时物体已经离开地面,求物体重力势能的增加量? 物理有关弹性势能的题.质量为M的物体静止在地面上,物体上面连着一个直立的轻质弹簧,弹簧的劲度系数为K,现用手拉住弹簧上端,使弹簧上端缓慢提升高度h,此时物体已经离开地面,求拉力所做 一物理弹力势能,质量为m的物体静止在地面上,物体上面连着一个直立的轻质弹簧,劲度系数为k,现用手拉住弹簧上端,使弹簧上端缓慢提升高度h,此时物体已经离开地面,求物体重力势能的增加量 质量为m的物体静止在地面上,物体上面连着一个直立的轻质弹簧,弹簧的劲度系数为k.现用手拉住弹簧上端,使弹簧上端缓慢提升高度h,此时物体已经离开地面,求拉力做功 我这么做不对吗