八年级历史基础训练答案!急用!
来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/12/25 22:32:14
八年级历史基础训练答案!急用!
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八年级历史基础训练答案!急用!
八年级历史上答案A
一.1 2 3 4 5—CADBC 6 7 8 9 10—BBCDA 11 12 13 14 15—ABBDA
16 17 18 19 20—CACCC 21 22 23 24 25—BCBDC
二.(1)西安事变
(1/、);主张和平解决,从全民族的利益出发
(2/、).意义是:十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成(2/、).
卢沟桥事变(或七七事变)(1/、);不惜为国捐躯,奋勇抵抗(1/、);表现出“宁为战死鬼,不做亡国奴”的抗日精神(1/、);标志全民族抗战开始(1/、).
只有的西安事变后抗日民族统一战线的形成,国共一致对外,才有卢沟桥事变和全民族抗战开始,前者是后者的前提,所以是条件关系.(2/、)
三.(1)弱国无外交,只有增强国力,才能在国际事务中得到应有的权力(2/、);材料一中的中国外交失败成为材料二中五四运动的直接原因(导火线)(2/、)(2)五四运动(1/、);是一次彻底反帝反封爱国主义运动,是中国新民主主义革命的开始.(2/、)青年节.(1/、)
(3)忧国忧民,不屈不挠,乐于奉献,敢于斗争的爱国主义精神.(2/、)(如何继承和发扬,言之有理即可, 2/、)
四.(1)给日本大举侵华造成可乘之机(1/、);实现全民族抗日,取得了抗日战争的胜利;(1/、)造成台湾与大陆的长期分离.(1/、)
(2)国共两党合则两利,分则两伤.(2/、)
(3)国难当关,中华民族同日本侵略者的民族矛盾上升为主要矛盾,国共矛盾降为将要矛盾,国共合作来对付共同的敌人.(3/、)增强海峡两岸人民的往来,反对“台独”势力,促进祖国统一,完成中华民族复兴大业.(3/、)
五.(1)建立革命团体兴中会、中国同盟会;(2/、)创办机关刊物《民报》宣传革命思想;(2/、)领导辛亥革命,建立中华民国,推翻了统治中国两千多年的封建帝制.(3/、)
实现了“推翻清王朝统治,建立国民政府”;(2/、)“解除民族压迫,国民一律平等,改革土地制度解脱劳动者贫困,做到家给人足”的主张,是在中华人民共和国成立、社会主义制度建立以及改革开放的社会主义新时期实现.(4/、)
为振兴中华,自强不息,鞠躬尽瘁死而后已的民族精神;反对列强侵略和军阀割据,争取国家统一和平的爱国主义精神;勇于开拓创新,与时俱进的精神.(言之有理即可3/、)八年级历史上答案A
一.1 2 3 4 5—CADBC 6 7 8 9 10—BBCDA 11 12 13 14 15—ABBDA
16 17 18 19 20—CACCC 21 22 23 24 25—BCBDC
二.(1)西安事变
(1/、);主张和平解决,从全民族的利益出发
(2/、).意义是:十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成(2/、).
卢沟桥事变(或七七事变)(1/、);不惜为国捐躯,奋勇抵抗(1/、);表现出“宁为战死鬼,不做亡国奴”的抗日精神(1/、);标志全民族抗战开始(1/、).
只有的西安事变后抗日民族统一战线的形成,国共一致对外,才有卢沟桥事变和全民族抗战开始,前者是后者的前提,所以是条件关系.(2/、)
三.(1)弱国无外交,只有增强国力,才能在国际事务中得到应有的权力(2/、);材料一中的中国外交失败成为材料二中五四运动的直接原因(导火线)(2/、)(2)五四运动(1/、);是一次彻底反帝反封爱国主义运动,是中国新民主主义革命的开始.(2/、)青年节.(1/、)
(3)忧国忧民,不屈不挠,乐于奉献,敢于斗争的爱国主义精神.(2/、)(如何继承和发扬,言之有理即可, 2/、)
四.(1)给日本大举侵华造成可乘之机(1/、);实现全民族抗日,取得了抗日战争的胜利;(1/、)造成台湾与大陆的长期分离.(1/、)
(2)国共两党合则两利,分则两伤.(2/、)
(3)国难当关,中华民族同日本侵略者的民族矛盾上升为主要矛盾,国共矛盾降为将要矛盾,国共合作来对付共同的敌人.(3/、)增强海峡两岸人民的往来,反对“台独”势力,促进祖国统一,完成中华民族复兴大业.(3/、)
五.(1)建立革命团体兴中会、中国同盟会;(2/、)创办机关刊物《民报》宣传革命思想;(2/、)领导辛亥革命,建立中华民国,推翻了统治中国两千多年的封建帝制.(3/、)
实现了“推翻清王朝统治,建立国民政府”;(2/、)“解除民族压迫,国民一律平等,改革土地制度解脱劳动者贫困,做到家给人足”的主张,是在中华人民共和国成立、社会主义制度建立以及改革开放的社会主义新时期实现.(4/、)
为振兴中华,自强不息,鞠躬尽瘁死而后已的民族精神;反对列强侵略和军阀割据,争取国家统一和平的爱国主义精神;勇于开拓创新,与时俱进的精神.(言之有理即可3/、)