用苏珊如同我的第二个母亲来形容苏珊是因为（ ）快,五分钟!好的有分

用“如同我第二个母亲”来形容苏珊是因为（ ） 用苏珊如同我的第二个母亲来形容苏珊是因为（ ）快,五分钟!好的有分 但是我非常想认识苏珊,认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人.用“如同我第二个母亲”来形容苏珊是因为什么?急 课文《用心灵去倾听》中作者用“如同我第二个母亲”来形容苏珊是因为什么? 用心灵去倾听中的作者用“如同我第二个母亲”来形容苏珊是因为? 很急啊 用心灵去倾听为什么用如同我第二个母亲来形容苏珊 人教版六年级上册12课 （用心灵去倾听）1.但是我非常想认识苏珊,认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人.（1）用“如同我第二个母亲”来形容苏珊是因为 （）么?（2）这句话在文章起 用心灵去倾听 苏珊是一个懂得 （ ） 的人如题 还有 如同我第二个母亲 这句话起了什么作用 “但是我非常想认识苏珊,认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人.”这句话中可以看得出“我”对苏珊的__________.苏珊不是“我”的母亲,我们也从未谋面,是电话线把两个人紧紧地连在一 但是我非常想认识苏珊,认识这个从未谋面却如同我第二个母亲人的人.这个句子在文中所起的作用是什么 但是我非常想认识苏珊,认识这个从未谋面却如同我第二个母亲人的人.这个句子在文中所起的作用是什么 但是我非常想认识苏珊,认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人.这句话有什么作用? 快,马上就要用!人教版语文第12课中“我”想见苏珊的原因是什么,“我”为什么会把苏珊看作是第二母亲? 为什么用心灵去倾听中称苏珊是我第二个母亲呢? 12.用心灵去倾听读句子,但是我非常想认识苏珊,认识这个从未谋面却如同我第二个母亲的人.1.这个句子在文中所起的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿.2.用“如同 用心灵去倾听,小练笔：我多么想认识你啊—苏珊,你如同我的第二个母亲.在我（）你（）填写三组.给20财富哦 六年级语文12课“但是我非常想认识苏珊,认识这个从未谋面却如同我第二个母亲人的”这个句子在文中所起的作用是什么? 作者非常想认识苏珊是因为苏珊向母亲那样,耐心倾听什么