在一节测量大树的高度的数学实践课上,周胜将一根3米长的竹竿竖直立在操场,量出它的影子1.2米,同时小组的王峰量得一棵大树的影子长5.2米,请你帮助计算出这个大树的高度

来源:学生作业帮助网 编辑:六六作业网 时间:2024/11/09 00:59:37
在一节测量大树的高度的数学实践课上,周胜将一根3米长的竹竿竖直立在操场,量出它的影子1.2米,同时小组的王峰量得一棵大树的影子长5.2米,请你帮助计算出这个大树的高度在一节测量大树的高度的数学实践课上

在一节测量大树的高度的数学实践课上,周胜将一根3米长的竹竿竖直立在操场,量出它的影子1.2米,同时小组的王峰量得一棵大树的影子长5.2米,请你帮助计算出这个大树的高度
在一节测量大树的高度的数学实践课上,周胜将一根3米长的竹竿竖直立在操场,量出它的影子1.2米,同时小组的王峰量得一棵大树的影子长5.2米,请你帮助计算出这个大树的高度

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5.2÷1.2×3=13/3长/3=13米 答:大树的高度是13米.

5.2÷{1.2÷3}=13

3/1.2=x/5.2
x=5.2*3/1.2
x=13

在一节测量大树的高度的数学实践课上,周胜将一根3米长的竹竿竖直立在操场,量出它的影子1.2米,同时小组的王峰量得一棵大树的影子长5.2米,请你帮助计算出这个大树的高度 一节数学实践活动课上,六四班四名同学在测量一块鹅卵石的体积,他们合作进行如下的 一节数学实践活动课上,六(4)班的四名同学在测量一块鹅卵石的体积,他们合作进行如下的操作和测量:1、一节数学实践活动课上,六(4)班的四名同学在测量一块鹅卵石的体积,他们合作进 一节数学实践活动课上,六(4)班的四名同学在测量一块鹅卵石的体积.一节数学实践活动课上,六(4)班的四名同学在测量一块鹅卵石的体积,他们合作进行如下的操作和测量:1、李华准备了 一道数学问题 一节数学实践活动课上.一节数学实践活动课上,六(4)班的四名同学在测量一块鹅卵石的体积,他们合作进行如下的操作和测量:1、李华准备了一个圆柱形量杯,测出它的底面直 一节数学实践活动课上.一节数学实践活动课上,六(4)班的四名同学在测量一块鹅卵石的体积,他们合作进行如下的操作和测量:1、李华准备了一个圆柱形量杯,测出它的底面直径是10cm,高是12 一节数学实践课上,六四班的四名同学在测量一块鹅软石的体积准备了一个圆柱形量杯,测出它的底面直径是10cm,高是12cm 往杯内慢慢的倒入一些水,发现水面高度刚好是六厘米 把鹅软石的放入 如何测量一棵大树的高度. 怎么样才能测量大树的高度? 怎么样才能测量大树的高度? 数学实践探究课中,老师布置同学们测量学校旗杆的高度.小民所在的学习小组在距离旗杆.(急!)数学实践探究课中,老师布置同学们测量学校旗杆的高度.小民所在的学习小组在距离旗杆底部1 怎样写一份有关测量物体高度的数学实践报告 数学兴趣小组测量一棵大树的高度.影长是5米旁边的小树高1.8米影长1米,你能求出大树的高度吗? 知识与能力训练六年级上 数学乐园(二)的题目:1.测量大树的高度,影长和竹竿的高度,影长.2.在校园里直立一根1米高的竹竿,在不同时刻测量影长,时刻分别是:8点,10点,12点,14点,16点. 怎样用比例测量一棵大树的高度? 怎样测量大树的高度.(工具:卷尺.测绳.标杆) 综合实践课上,图图所在小组要测量护城河的宽度.如图所示是护城河的一段,两岸AB∥CD.河岸AB上有一排大树,相邻两棵大树之间的距离均为10米.图图先用测角仪在河岸CD的M处测得∠α=30°,然后沿 结合自己的一节实践课例的片段,谈谈数学课堂教学中如何创设充满数学味的情境