《名人传》读书笔记.至少二十天的.分别是好词.佳句.对佳句的评论.如果答得好考虑追加.

《名人传》读书笔记.至少二十天的.分别是好词.佳句.对佳句的评论.如果答得好考虑追加.
《名人传》读书笔记.至少二十天的.分别是好词.佳句.对佳句的评论.
如果答得好考虑追加.

《名人传》读书笔记.至少二十天的.分别是好词.佳句.对佳句的评论.如果答得好考虑追加.
没有智慧的头脑,就象没有腊烛的灯笼.
托尔斯泰
天才就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已.
高尔基
勤能补拙是良训,一分辛劳一分才.
华罗庚
知识就是力量.
培根
知识是一种快乐,而好奇则是知识的萌芽.
培根
我们平时说“勤学苦练”.苦,并不是“傻”的意思,而是说：练功时,第一,不要怕吃苦；第二,要苦思.
盖叫天
学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始.对自己,“学而不厌”,对人家,“诲人不倦”,我们应取这种态度. 毛泽东
理智要比心灵为高,思想要比感情可靠.
高尔基
春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休.一息尚存须努力,留作青年好范畴.
吴玉章
少而好学,如日出之阳；壮而好学,如日中之光；老而好学,如炳烛之明.
刘向
古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志.
苏轼
构成我们学习最大障碍的是已知的东西,而不是未知的东西.
贝尔纳
青年时期是豁达的时期,应该利用这个时期养成自己豁达的性格.
罗素
骐骥一跃,不能十步；驽马十驾,功在不舍；锲而舍之,朽木不折；锲而不舍,金石可镂.
荀况
才能不是天生的,可以任其自便的,而要钻研艺术请教良师,才会成材. 歌德
业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随.
韩愈
形成天才的决定因素应该是勤奋.……有几分勤学苦练是成正比例的.
郭沫若
我是个拙笨的学艺者,没有充分的天才,全凭苦学.
梅兰芳
应知学问难,在乎点滴勤.
陈毅
十日画一水,五日画一石.
杜甫
学习文学而懒于记诵是不成的,特别是诗.一个高中文科的学生,与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集,不如仔仔细细地背诵三百首诗.
朱自清
熟才能生巧.写过一遍,尽管不象样子,也会带来不少好处.不断地写作才会逐渐摸到文艺创作的底.字纸篓子是我的密友,常往它里面仍弃废稿,一定会有成功的那一天.
老舍
天分高的人如果懒惰成性,亦即不自努力以发展他的才能,则其成就也不会很大,有时反会不如天分比他低些的人.
茅盾
泥土和天才比,当然是不足齿数的,然而不是坚苦卓绝者,也怕不容易做；不过事在人为,比空等天赋的天才有把握.这一点,是泥土的伟大的地方,也是反有大希望的地方. 鲁迅
要记住：历史上所有伟大的成就,都是由于战胜了看来是不可能的事情而取得的.
卓别麟
他有着天才的火花!你知道这是什麽意思?那就是勇敢、开阔的思想,远大的眼光……他种下一棵树,他就已经看见了千百年的结果,已经憧憬到人类的幸福.这种人是少有的,要爱就爱这种人.
契诃夫
才能是来自独创性.独创性是思维、观察、理解和判断的一种独特的方式.
莫泊桑
正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切,然后再往前走. 列夫·托尔斯泰
懒惰象生锈一样,比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙,总是亮闪闪的.
富兰克林
智慧,不是死的默念,而是生的沉思.
斯宾诺莎
在天才和勤奋两者之间,我毫不迟疑地选择勤奋,她是几乎世界上一切成就的催产婆.
爱因斯坦
人生在勤,不索何获?
张衡
培育能力的事必须继续不断地去做,又必须随时改善学习方法,提高学习效率,才会成功.
叶圣陶
富人如果把金钱放在你手中,你不要对这点恩惠太看重；因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵.
萨迪
在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验,都有着丰富的生活经验,要是没有这些经验,任何才思敏捷恐怕也不会有,而且在这里,恐怕任何天才也都无济于事.
巴甫连柯
在行进时,也时时有人退伍,有人落荒,有人颓唐,有人叛变,然而只要无碍于进行,则越到后来,这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了.
鲁迅
我只相信一条：灵感是在劳动的时候产生的. 奥斯特洛夫斯基
人们在那里高谈阔论着天气和灵感之类的东西,而我却象首饰匠打金锁链那样精心的劳动着,把一个个小环非常合适地连接起来. 海涅
哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的.
鲁迅
伟人只在事业上惊天动地,他时常不声不响地深思熟虑.
克雷洛夫
科学的灵感,决不是坐等可以等来的.如果说,科学上的发现有什麽偶然的机遇的话,那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人,给那些善于独立思考的人,给那些具有锲而不舍的精神的人,而不会给懒汉.
华罗庚
有些人天资颇高而成就则平凡,他们好比有大本钱而没有做出大生意,也有些人天资并不特异而成就则斐然可观,他们好比拿小本钱而做大生意.这中间的差别就在努力与不努力了.
朱光潜
精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才.
狄德罗
天才免不了有障碍,因为障碍会创造天才. 罗曼.罗兰
辛苦是获得一切的定律.
牛顿
对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一.
契诃夫
人的智慧掌握着三把钥匙,一把开启数字,一把开启字母,一把开启音符.知识、思想、幻想就在其中.
雨果
真实与朴实是天才的宝贵品质.
斯坦尼斯拉夫斯基
不经巨大的困难,不会有伟大的事业.
伏尔泰
无论天资有多麽高,他仍需学会了技巧来发挥那些天资.
卓别麟
不满足是向上的车轮.
鲁迅
任何人都应该有自尊心、自信心、独立性,不然就是奴才.但自尊不是轻人,自信不是自满,独立不是弧立.
徐特立
成功之花,人们往往惊羡它现时的明艳,然而当初,它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉,洒满了牺牲的血雨. 冰心
我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上.
高尔基
单是说不行,要紧的是做.
鲁迅
害怕大雨的,只不过是假花而已.
克雷洛夫
天生我才必有用.
李白
试玉要烧三日满,辨才须待七年期.
白居易
如果是玫瑰,它总会开花的.
歌德
知识犹如人体的血液一样宝贵.
高士其
成名的艺术家反为盛名所拘束,所以他们最早的作品往往是最好的.
贝多芬
缺乏智慧的灵魂是僵死的灵魂,若以学问来加以充实,它就能恢复生气,犹如雨水浇灌荒芜的土地一样.
伊斯巴哈尼
有人天生有智慧；但他们,就象生来富有的人们,由于忽视对财富的培植增益,由于欠上债务,最后可以变成乞丐；而且失去他们的名声. 杨格
灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人.
车尔尼雪夫斯基
天才是由于对事业的热爱而发展起来的.简直可以说,天才——就其本质而论——只不过是对事业,对工作的热爱而已.
高尔基

没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。
托尔斯泰
天才就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。
高尔基
勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
华罗庚
知识就是力量。
培根
知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
培根
我们平时说“勤学苦练”。苦，并不是“傻”的意思，而是说：练功时，第一，不要怕吃...

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没有智慧的头脑，就象没有腊烛的灯笼。
托尔斯泰
天才就其本质而论只不过是对事业、对工作过程的热爱而已。
高尔基
勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。
华罗庚
知识就是力量。
培根
知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。
培根
我们平时说“勤学苦练”。苦，并不是“傻”的意思，而是说：练功时，第一，不要怕吃苦；第二，要苦思。
盖叫天
学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 毛泽东
理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
高尔基
春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。
吴玉章
少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。
刘向
古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。
苏轼
构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。
贝尔纳
青年时期是豁达的时期，应该利用这个时期养成自己豁达的性格。
罗素
骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
荀况
才能不是天生的，可以任其自便的，而要钻研艺术请教良师，才会成材。 歌德
业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。
韩愈
形成天才的决定因素应该是勤奋。……有几分勤学苦练是成正比例的。
郭沫若
我是个拙笨的学艺者，没有充分的天才，全凭苦学。
梅兰芳
应知学问难，在乎点滴勤。
陈毅
十日画一水，五日画一石。
杜甫
学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。
朱自清
熟才能生巧。写过一遍，尽管不象样子，也会带来不少好处。不断地写作才会逐渐摸到文艺创作的底。字纸篓子是我的密友，常往它里面仍弃废稿，一定会有成功的那一天。
老舍
天分高的人如果懒惰成性，亦即不自努力以发展他的才能，则其成就也不会很大，有时反会不如天分比他低些的人。
茅盾
泥土和天才比，当然是不足齿数的，然而不是坚苦卓绝者，也怕不容易做；不过事在人为，比空等天赋的天才有把握。这一点，是泥土的伟大的地方，也是反有大希望的地方。 鲁迅
要记住：历史上所有伟大的成就，都是由于战胜了看来是不可能的事情而取得的。
卓别麟
他有着天才的火花！你知道这是什麽意思？那就是勇敢、开阔的思想，远大的眼光……他种下一棵树，他就已经看见了千百年的结果，已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的，要爱就爱这种人。
契诃夫
才能是来自独创性。独创性是思维、观察、理解和判断的一种独特的方式。
莫泊桑
正确的道路是这样：吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。 列夫·托尔斯泰
懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。
富兰克林
智慧，不是死的默念，而是生的沉思。
斯宾诺莎
在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。
爱因斯坦
人生在勤，不索何获？
张衡
培育能力的事必须继续不断地去做，又必须随时改善学习方法，提高学习效率，才会成功。
叶圣陶
富人如果把金钱放在你手中，你不要对这点恩惠太看重；因为圣人曾经这样教诲：勤劳远比黄金可贵。
萨迪
在任何一个成功的后面都有着十五年到二十年的生活经验，都有着丰富的生活经验，要是没有这些经验，任何才思敏捷恐怕也不会有，而且在这里，恐怕任何天才也都无济于事。
巴甫连柯
在行进时，也时时有人退伍，有人落荒，有人颓唐，有人叛变，然而只要无碍于进行，则越到后来，这队伍也就越成为纯粹、精锐的队伍了。
鲁迅
我只相信一条：灵感是在劳动的时候产生的。 奥斯特洛夫斯基
人们在那里高谈阔论着天气和灵感之类的东西，而我却象首饰匠打金锁链那样精心的劳动着，把一个个小环非常合适地连接起来。 海涅
哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
鲁迅
伟人只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。
克雷洛夫
科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什麽偶然的机遇的话，那麽这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。
华罗庚
有些人天资颇高而成就则平凡，他们好比有大本钱而没有做出大生意，也有些人天资并不特异而成就则斐然可观，他们好比拿小本钱而做大生意。这中间的差别就在努力与不努力了。
朱光潜
精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。
狄德罗
天才免不了有障碍，因为障碍会创造天才。 罗曼.罗兰
辛苦是获得一切的定律。
牛顿
对自己不满是任何真正有才能的人的根本特征之一。
契诃夫
人的智慧掌握着三把钥匙，一把开启数字，一把开启字母，一把开启音符。知识、思想、幻想就在其中。
雨果
真实与朴实是天才的宝贵品质。
斯坦尼斯拉夫斯基
不经巨大的困难，不会有伟大的事业。
伏尔泰
无论天资有多麽高，他仍需学会了技巧来发挥那些天资。
卓别麟
不满足是向上的车轮。
鲁迅
任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是弧立。
徐特立
成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。 冰心
我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。
高尔基
单是说不行，要紧的是做。
鲁迅
害怕大雨的，只不过是假花而已。
克雷洛夫
天生我才必有用。
李白
试玉要烧三日满，辨才须待七年期。
白居易
如果是玫瑰，它总会开花的。
歌德
知识犹如人体的血液一样宝贵。
高士其
成名的艺术家反为盛名所拘束，所以他们最早的作品往往是最好的。
贝多芬
缺乏智慧的灵魂是僵死的灵魂，若以学问来加以充实，它就能恢复生气，犹如雨水浇灌荒芜的土地一样。
伊斯巴哈尼
有人天生有智慧；但他们，就象生来富有的人们，由于忽视对财富的培植增益，由于欠上债务，最后可以变成乞丐；而且失去他们的名声。 杨格
灵感——这是一个不喜欢采访懒汉的客人。
车尔尼雪夫斯基
天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才——就其本质而论——只不过是对事业，对工作的热爱而已。
高尔基

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